把有关现实情况的模型(如地图、砂盘模型)替代现实情况呈现给学员,请他们根据给定的条件做出对策。这是一种什么样的培训方法?()A.工作教练法B.视听辅助设备法C.实验室培训法D.商业博奕法

题目
把有关现实情况的模型(如地图、砂盘模型)替代现实情况呈现给学员,请他们根据给定的条件做出对策。这是一种什么样的培训方法?()

A.工作教练法

B.视听辅助设备法

C.实验室培训法

D.商业博奕法

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1.在计算股票内在价值中，下列关于可变增长模型的说法中不正确的是（ ）。A．与不变增长模型相比，其假设更符合现实情况B．可变增长模型包括二元增长模型和多元增长模型C．可变增长模型的计算较为复杂 =^_^= (^_^)D．可变增长模型考虑了购买力风险

2.在系统分析阶段，需要再全面掌握现实情况、分析用户信息需求的基础上才能提出新系统的（ ）。A.战略规划 B.逻辑模型 C.物理模型 D.概念模型

3.在系统分析阶段，需要再全面掌握现实情况、分析用户信息需求的基础上才能提出新系统的（ ）A.战略规划 B.逻辑模型 C.物理模型 D.概念模型

4.在计算股票内在价值中，下列关于可变增长模型的说法中正确的是( )。A.与不变增长模型相比，其假设更符合现实情况B.可变增长模型包括二元增长模型和多元增长模型C.可变增长模型的计算较为复杂D.可变增长模型考虑了购买力风险

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  • 第1题：

    标准GARCH模型对正的或负的随机冲击具有对称反应，符合现实情况


    错误

  • 第2题：

    当数学模型计算的结果与现实情况有出入时，我们首先应该尝试

    A．对数学模型进行改进

    B．修改数据使之符合模型结果

    C．放弃数学模型，改用其它方法分析

    D．做出一个更复杂的数学模型来


    尝试改进数学模型，使之符合现实情况

  • 第3题：

    【2010年5月真题·单选】在计算股票内在价值中，下列关于可变增长模型的说法中不正确的是（)。

    A．与不变增长模型相比，其假设更符合现实情况

    B．可变增长模型包括二元增长模型和多元增长模型

    C．可变增长模型的计算较为复杂

    D．可变增长模型考虑了购买力风险


    可变增长模型考虑了购买力风险

  • 第4题：

    当数学模型计算的结果与现实情况不符，我们应该

    A．以数学模型的结果为准

    B．放弃数学模型

    C．尝试改进数学模型，使之符合现实情况

    D．认为现实数据有问题


    尝试改进数学模型，使之符合现实情况

  • 第5题：

    5、当数学模型计算的结果与现实情况有出入时，我们首先应该尝试

    A．对数学模型进行改进

    B．修改数据使之符合模型结果

    C．放弃数学模型，改用其它方法分析

    D．做出一个更复杂的数学模型来


    尝试改进数学模型，使之符合现实情况

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