A、心理
B、环境
C、障碍
D、挫折
第1题:
引起挫折的原因是多种多样的,主要包括()和()。
第2题:
从个体原因看,造成学生课堂行为问题的原因有性格、生理和()等三种。
态度与动机
略
第3题:
23、如果大学生在以往的学习过程中,经常遭受到挫折与失败,就会引起痛苦和沮丧的情绪,降低学习信心,导致学习动机减弱以至消退,这种学习动机缺乏的原因是()。
A.个体原因
B.家庭原因
C.学校原因
D.社会原因
第4题:
课堂行为问题的个体成因主要有性格、生理和态度与()原因。
动机
略
第5题:
什么是心理挫折?说明产生心理挫折的原因和行为表现。
(1)挫折是人在通往目标的道路上遇到自感不能克服的障碍时,所产生的沮丧、失意、焦虑、紧张或愤懑的心理状态。
(2)产生原因:构成挫折情境的原因:环境原因;个人原因(能力、体力、生理等条件,动机冲突);挫折感产生的原因:挫折耐受力、遭受挫折目标的重要性、抱负水平。
(3)挫折后的行为表现:
①直接反应:情绪反应;攻击(直接攻击、转向攻击、自我攻击);冷漠;幻想、退化。
②间接反应:压抑;合理化;逃避作用;替代作用;升华;补偿;认同;投射;反向行为。
略