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  • 第1题:

    健康生活方式知识属于健康教育内容的中的

    A:心理卫生知识
    B:疾病预防知识
    C:就诊知识
    D:随访知识
    E:行为训练知识

    答案:E
    解析:
    行为训练知识以改善对象的健康相关行为为目标。

  • 第2题:

    精神症状在诊断中的地位远()于内外科疾病的症状在内外科疾病诊断中的地位。


    (1)精神症状的特点:①症状的表现形式与内容明显与周围客观环境不相符;②症状的出现与消失不能自控;③症状给患者带来痛苦或不同程度地损伤社会功能。(2)判定某一种精神活动是属于病态或属正常,一般应从三个方面进行对比分析:①纵向比较,即与患者过去一贯表现相比较,精神状态的改变是否明显;②横向比较,即与有着相同文化背景的同一群体中的大多数正常人的精神状态相比较,差别是否明显,持续时间是否超出了一般限度;③应注意结合当事人的心理背景和当时的处境进行具体分析和判断。

  • 第3题:

    36、精神症状在诊断中的地位远()于内外科疾病的症状在内外科疾病诊断中的地位。


    (1)精神症状的特点:①症状的表现形式与内容明显与周围客观环境不相符;②症状的出现与消失不能自控;③症状给患者带来痛苦或不同程度地损伤社会功能。(2)判定某一种精神活动是属于病态或属正常,一般应从三个方面进行对比分析:①纵向比较,即与患者过去一贯表现相比较,精神状态的改变是否明显;②横向比较,即与有着相同文化背景的同一群体中的大多数正常人的精神状态相比较,差别是否明显,持续时间是否超出了一般限度;③应注意结合当事人的心理背景和当时的处境进行具体分析和判断。

  • 第4题:

    健康生活方式知识属于健康教育内容中的

    A:心理卫生知识
    B:疾病预防知识
    C:就诊知识
    D:随访知识
    E:行为训练知识

    答案:E
    解析:
    健康教育内容分类中,健康生活方式知识属于行为训练知识。

  • 第5题:

    62、精神症状在诊断中的地位远()于内外科疾病的症状在内外科疾病诊断中的地位。


    (1)精神症状的特点:①症状的表现形式与内容明显与周围客观环境不相符;②症状的出现与消失不能自控;③症状给患者带来痛苦或不同程度地损伤社会功能。(2)判定某一种精神活动是属于病态或属正常,一般应从三个方面进行对比分析:①纵向比较,即与患者过去一贯表现相比较,精神状态的改变是否明显;②横向比较,即与有着相同文化背景的同一群体中的大多数正常人的精神状态相比较,差别是否明显,持续时间是否超出了一般限度;③应注意结合当事人的心理背景和当时的处境进行具体分析和判断。