头脑风暴参加者不应该受到条条框框的限制。 ()此题为判断题(对，错)。

题目
头脑风暴参加者不应该受到条条框框的限制。 ()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.头脑风暴法是进行风险管理的一种方法,它具体包括 ()。A、直接头脑风暴法B、间接头脑风暴法C、质疑头脑风暴法D、信任头脑风暴法E、集体头脑风暴法

2.课堂上常用的头脑风暴法不属于()。A、集体头脑风暴法B、直接头脑风暴法C、课下头脑风暴法D、口头头脑风暴法

3.根据头脑风暴法实施形式,可以分为口头头脑风暴法和()。A、课下头脑风暴法B、电子头脑风暴法C、个体头脑风暴法D、质疑头脑风暴法

4.组织头脑风暴会议时，下列正确的做法是（）A.不能限制预测问题的范围B.不允许一次发言时间过长C.不能录音D.一名参加者不能发言二次以上

更多“头脑风暴参加者不应该受到条条框框的限制。 () ”相关问题

  • 第1题：

    集团头脑风暴的形式包括

    A.直接头脑风暴法
    B.间接头脑风暴法
    C.质疑头脑风暴法
    D.确信头脑风暴法
    E.交互头脑风暴法

    答案：A,C
    解析：

  • 第2题：

    【单选题】头脑风暴分为个人头脑风暴和（)

    A．群体头脑风暴

    B．组织头脑风暴

    C．小组头脑风暴

    D．他人头脑风暴


    C

  • 第3题：

    头脑风暴法出自“头脑风暴”一词。所谓头脑风暴（Brain-storming）最早是精神病理学上的用语，现在转而为无限制的自由联想和讨论，其目的在于产生新观念或激发创新设想。


    于l941年;由美国人奥斯本

  • 第4题：

    头脑风暴法的操作程序包括()。

    A:准备阶段
    B:热身阶段
    C:明确问题
    D:记录参加者的思想
    E:畅谈阶段并解决问题

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    头脑风暴法的操作程序：①准备阶段。5～10人为宜，教师应事先研究所议问题，弄清问题实质，找到问题关键，设定解决问题所要达到的目标。提前通知与会者，让大家做好准备。②热身阶段。营造一种自由、宽松的讨论环境。③明确问题。主持人简要地介绍有待解决的问题。④记录参加者的思想。主要是一些创新性的思想。⑤畅谈阶段。畅谈是头脑风暴法的创意阶段。⑥解决问题。从讨论后形成的诸多方案中选出1～3个最佳方案。

  • 第5题：

    10、下列关于头脑风暴的说法正确的有

    A．头脑风暴是无限制的自由联想和讨论

    B．头脑风暴的时间没有限制，进行的时间越长，往往能获得越多的创意和概念

    C．头脑风暴的过程中只需提出想法，不可进行评价

    D．头脑风暴的目的在于产生新观念，激发创新设想


    因为别人的观念的冲击而产生新的想法

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