“测量、计算并绘出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的()层次。A.领会B.分析C.运用D.评价

题目

“测量、计算并绘出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的()层次。

A.领会

B.分析

C.运用

D.评价

相似考题

1.“写出中华人民共和国的国庆日”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的()层次。A.知道B.领会C.分析D.运用

2.按照布卢姆的教育目标分类学,认知领域的教学目标,按照从简单到复杂的顺序分为那()个层次A.综合、评价B.运用C.分析D.知识、领会

3.布卢姆认知领域目标要求中，层次最低的是A.识记 B.领会 C.分析 D.运用

4.按照布卢姆的教育目标分类学,认知领域的教学目标,按照从简单到复杂的顺序分为六个层次:()A.知识、目标、运用、分析、综合、评价B.知识、领会、运用、分析、综合、评价C.知识、领会、作用、分析、综合、评价D.知识、模式、运用、分析、综合、评价

参考答案和解析
参考答案：C
更多““测量、计算并绘出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的()层次。A.领会B.分析C.运用D ”相关问题

  • 第1题：

    布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是（　）。

    A.领会
    B.运用
    C.评价
    D.综合

    答案：C
    解析：
    布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六级。

  • 第2题：

    “测量、计算并绘出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的（）层次。

    A领会

    B分析

    C运用

    D评价


    C
    略

  • 第3题：

    2、布鲁姆等人认为的认知教育目标的分类中，代表最高水平的认知学习的目标是（）。

    A．综合

    B．运用

    C．评价

    D．领会


    略

  • 第4题：

    “写出中华人民共和国的国庆日”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的（）层次。

    A知道

    B领会

    C分析

    D运用


    A
    略

  • 第5题：

    布鲁姆把认知学习从低到高依次排列为（）

    A认知、领会、分析、综合、运用、评价

    B认知、领会、运用、分析、综合、评价

    C领会、认知、分析、运用、综合、评价

    D领会、认知、分析、综合、运用、评价


    B
    略

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