素质指人的()和感觉器官上的先天的特点。

题目
素质指人的()和感觉器官上的先天的特点。

相似考题

1.()是指人的先天解剖特点,主要包括感觉器官、神经系统及运动系统的生理特点,是精神活动的生理基础,它受遗传影响,也受后天的环境因素影响。A.素质B.基因C.躯体D.性格

2.（ ）是指遗传的生物特征，即天生的解剖生理特点，如身体的构造、形态、感觉器官和神经系统的特征等。 A．遗传 B．遗传素质 C．生理成熟 D．生理特征

3.素质或天赋是一个人生来具有的解剖生理特点，包括他的（ ）构造和机能 的特点。 (A)感觉器官 （B)运动器官 (C)神经系统 （D)知识技能

4.．（ ）原是心理学名词，本来指人的先天感觉器官和神经系统方面的特点，现在泛指构成人的品德、知识、能力和体格诸要素的状态。A．素养B．素质C．品质D．心理

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  • 第1题：

    遗传是指人们从上代那里继承下来的一些先天的（ ）的特点，遗传素质仅仅为人的发展提供一定的（ ）。


    答案：生理解剖,可能性,
    解析：

  • 第2题：

    遗传是指人从上一代继承下来的生理解剖上的特点。这些遗传的生理特点，也叫遗传素质，是人的发展的自然的或生理的前提条件。所以（ ）

    A.遗传素质为人的发展提供了巨大的生理潜能
    B.遗传素质来自先天，后天不再变化，它同时也是人的发展的限制因素
    C.教育不能改变遗传素质决定的方向
    D.人的遗传素质的差异基本表现在体态和感觉器官的功能上

    答案：A
    解析：
    遗传素质是人的身心发展的前提，为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展。

  • 第3题：

    素质指人与生俱来的以及通过后天培养、塑造、锻炼而获得的 上的性质特点。 单选题（）

    A．身体和人格

    B．大脑和人格

    C．身体和品质

    D．大脑和品质


    A

  • 第4题：

    遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点。这些遗传的生理特点，也叫遗传素质，是人的发展的自然的或生理的前提条件。所以()。

    A.遗传素质为人的发展提供了巨大的生理潜能
    B.遗传素质来自先天，后天不再变化，它同时也是人的发展的限制因素
    C.教育不能改变遗传素质决定的方向
    D.人的遗传素质的差异基本表现在体态和感觉器官的功能上

    答案：A
    解析：
    遗传在人的身心发展中的作用主要有：①遗传素质是人的身心发展的物质前提，提供了巨大的生理潜能；②遗传素质的个别差异为人的身心发展的个别差异提供了最初的可能性；③遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段；④遗传在人的发展中的作用是不能夸大的。

  • 第5题：

    1、狭义的“素质”是指：

    A．道德素质

    B．心理素质

    C．智力素质

    D．先天素质


    先天素质

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