A.总修业年限缩短
B.废除男女受教育的差别
C.废除读经、讲经和毕业给科举出身
第1题:
简述与《癸卯学制》相比较,《壬子—癸丑学制》所体现的进步性。
《壬戌学制》与《壬子一癸丑学制》相比,缩短了小学修业年限,有利于初等教育普及;延长了中学修业年限,利于提高中等教育水平;中学实行选科制和分科制,兼顾升学和就业;注意地区差别,给地方伸缩余地。是全国爱国知识分子,特别是新教育改革家和专业教育工作者,坚持民主和科学的精神,认真研究、反复讨论共同创制的,它反映了中国近代民族工业发展的需要,比较切合中国的实际,同时也考虑到了儿童的身心发展特点。它是我国学制发展史上的一大进步。当然,该学制也有不足,如重文轻理、重应用轻基础等
第2题:
第3题:
辛亥革命成功后,民国教育部于1911年至1912年颁布的学制是()
A壬寅学制
B癸卯学制
C壬戊学制
D壬子·癸丑学制
第4题:
民国初年颁布的学制是()
A.壬寅学制
B.壬子癸丑学制
C.癸卯学制
D.戊辰学制
第5题:
简述《壬子一癸丑学制》与《癸卯学制》不同点。
(1)学程缩短了三年,从而增加了劳动人民受教育的机会。
(2)废除了专门为贵族子弟设立的贵胃学堂。
(3)废止了按学校等级奖励给毕业生科举出身的规定。
(4)女子教育取得了一定的地位,除大学外,普通中学、中等实业学校、师范学校和高级师范学校都可设立女校,初等小学还可以男女同校。
(5)取消了当时占课时最多的读经讲经课。
(6)打破了清末只允许私人办中等以下学校的律令,规定除高等师范学校一种外,一律允许私人开办等等。
略