下列思想家,主张人性善的是()A.商鞅B.韩非子C.孔子D.荀子

题目
下列思想家,主张人性善的是()

A.商鞅

B.韩非子

C.孔子

D.荀子

相似考题

1.人性论是确认教育观的理论基础，很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解，并提出了相应的教育理论，其中主张“性善论”的是（ ）。A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子

2.大力宣扬“人性善”的先秦思想家是孟子。()此题为判断题(对，错)。

3.主张“人性善”的是( )A.孔子B.老子C.孟子D.荀子

4.孟子主张人“性善说”，荀子则主张人“性恶说”。()

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  • 第1题：

    德育模式中，体谅模式的特点有()。

    A.坚持性善论
    B.主张人具有一种天赋的自我实现趋向
    C.主张人的本质是理性的
    D.倡导民主的德育观

    答案：A,B,D
    解析：
    体谅模式也称学会关心的道德教育模式，形成于20世纪70年代初，为英国教育家麦克菲尔和他的同事所创立的。体谅模式的理论特征有：①坚持性善论；②坚持人具有一种天赋的自我实现趋向；③把培养健全人格作为德育目标；④大力倡导民主的德育观。C项是认知发展模式的特点。

  • 第2题：

    先秦诸子中，主张性善论的是（）

    A孔子

    B孟子

    C荀子

    D墨子


    B
    略

  • 第3题：

    【单选题】下列关于荀子思想的叙述不正确的是（)。

    A．主张法制

    B．人要行善

    C．性善论

    D．重视人自身的能力


    C

  • 第4题：

    大力宣扬“人性善”的先秦思想家是（）。
    孟子
    略

  • 第5题：

    认为人本性善，教育的意义在于"存心养性"的思想家是（）

    A孔子

    B墨子

    C孟子

    D荀子


    C
    略

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