参考答案和解析
答案:“理论上是正确的,而实际上又往往是办不到的”是指在书本上学的往往在实际工作中用不上或者不能解决实际工作的问题。出现此问题的原因在于:
(1)教育管理中存在标准环境和非标准环境的问题任何教育管理都是在一定环境下进行的。教育管理的实践是在非标准环境下,而传授教育管理学知识的人无法针对错综复杂的环境,只能构想一种标准环境,事实上现实生活中这种标准环境根本就不存在。于是就出现了“理论上是正确的,而实际上又往往是办不到的”的看法。
(2)教育管理中存在常规管理和例外管理的问题教育管理学教材中讲得比较多的是常规管理,这当然是必要的。但是,教育管理人员在教育管理实践中往往遇到的是非常规现象。因而也会出现''理论上是正确的,而实际上又往往是办不到的”的看法。
更多“为什么会产生“理论上是正确的,而实际上又往往是办不到的”的看法? ”相关问题
  • 第1题:

    理论上讲国际收支是平衡的,为什么实际上国际收支并不平衡呢?


    虽然理论上讲,国际收支的三大账户借贷双方的总额是相等的,但是实际上二者并不相等,主要是因为在实际统计核算过程中,数据的来源、统计的口径和统计的时间各不相同,还有一些非法的国际交易如走私和地下钱庄等活动无法统计,因此,国际收支的统计核算存在误差和遗漏,国际收支的借方总额和贷方总额往往并不相等。

  • 第2题:

    3、理论上讲国际收支是平衡的,为什么实际上国际收支并不平衡呢?


    虽然理论上讲,国际收支的三大账户借贷双方的总额是相等的,但是实际上二者并不相等,主要是因为在实际统计核算过程中,数据的来源、统计的口径和统计的时间各不相同,还有一些非法的国际交易如走私和地下钱庄等活动无法统计,因此,国际收支的统计核算存在误差和遗漏,国际收支的借方总额和贷方总额往往并不相等。

  • 第3题:

    【论述题】有人说,普查是理论上最准确的调查方式,而实际上最准确的是抽样调查。这种说法对吗?为什么?


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  • 第4题:

    新冠对国际结算会产生哪些影响?谈谈你的看法


    言之成理即可酌情给分。

  • 第5题:

    沟通双方产生误解或者曲解往往是由于解码错误而导致的。


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