在教育过程中受教育者的主体性表现有哪些?

第1题：

第2题：

下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的，教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法，将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧，从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程？（）

A多元智力理论

B建构主义理论

C主体性教育理论

D情境性教育理论

C
略

第3题：

德育过程的主要矛盾是

A．教育者和受教育者的矛盾

B．受教育者与德育内容的矛盾

C．教育者与德育任务的矛盾

D．教育者的德育要求与受教育者现有品德水平的矛盾

第4题：

第5题：

从信息接受角度看，受教育者是一个富有主体性的接受者，所以教育者传递的教育信息能否有效，很大程度上取决于受教育者的接受状况。