A、要求排除如厕
B、控制儿童如厕次数
C、控制儿童如厕的间隔时间
D、允许儿童按需自由如厕
1.根据儿童的年龄特点,对于不同阶段的特殊儿童应合理安排和确定不同层次的学校心理健康教育内容。如( )通常以培养适应学校生活与学习、养成良好的行为习惯为主要内容。A、幼儿园B、小学C、初中
2.寒假期间,某中学要求所有教师加班两周,对于不加班的教师予以扣发工资处理。学校的做法()。A.正确,学校有权给教师布置工作任务B.正确,学校可以合理使用教师的时间C.不正确,学校侵犯了教师自由发展权D.不正确,学校侵犯了教师带薪休假权
3.尊重儿童通常指教师要尊重儿童的生理、心理发展水平,了解儿童的真实的合理需要并满足这种需要。()
4.( )是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动。 A.餐饮活动 B.生活活动 C.盥洗活动 D.整理活动
第1题:
第2题:
第3题:
对幼儿如厕,教师最合理的做法是()
A.要求排队如厕
B.允许幼儿按需自由如厕
C.控制幼儿如厕次数
D.控制幼儿如厕的间隔时间
第4题:
第5题:
教师在指导儿童游戏时应()
A给儿童制定详细的游戏规则
B对儿童不正确的做法进行指责
C尊重儿童的意愿,让儿童自由分配角色
D注重游戏的结果而不是过程