随着课程改革的全面实施,教师由传统课程范式的被动执行者而成为新课程的研究者和创造者。()此题为判断题(对，错)。

题目
随着课程改革的全面实施,教师由传统课程范式的被动执行者而成为新课程的研究者和创造者。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教师要成为课程的执行者、设计者、创造者。（ ）

2.适应我国基础教育新课程改革的要求,教师角色必须做如下转换()A、教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者B、教师必须由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变C、教师必须由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变D、教师必须由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员”

3.新课程倡导的教师的角色包括()。A.教师是学生学习的促进者 B.教师是教育教学的研究者 C.教师是课程的组织者和执行者 D.教师是社区开放型教师

4.新课程改革要求教师必须调整自己的角色,由原来的课程复制者转换课程为()A、课程的创造者B、课程的设计者C、课程的评价者D、课程的模仿者

更多“随着课程改革的全面实施,教师由传统课程范式的被动执行者而成为新课程的研究者和创造者。() ”相关问题

  • 第1题：

    新课程改革中对教师角色提出的新要求是成为（　　）

    A.学生学习的促进者
    B.课程的开发者
    C.课程的研究者
    D.课程的管理者
    E.学生发展的全面引导者

    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第2题：

    新课程要求教师应该成为教学的研究者。


    正确

  • 第3题：

    新课程背景下教师职业角色的转变主要有（）。

    A．从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者

    B．从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者

    C．从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者

    D．从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者


    从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者;从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者;从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者;从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者

  • 第4题：

    新课程改革要求教师必须调整自己的角色，由原来的课程复制者转换课程为（）。

    A课程的创造者

    B课程的设计者

    C课程的模仿者

    D课程的评价者


    A,B,D
    略

  • 第5题：

    新课程要求教师不应该只是课程的执行者，而应该成为课程的建设者和开发者。


    ABCD

相关内容