参考答案和解析
参考答案:BD
更多“教育的个体发展功能包括() A. 个体享受功能B. 个体社会化功能C. 经济发展功能D. 个体个性化功能”相关问题
  • 第1题:

    教育的个体功能包括个体________________功能和个体__________功能。


    参考答案发展 享用

  • 第2题:

    下列属于教育功能的限制的是( )。

    A.个体发展功能

    B.社会功能

    C.显性功能

    D.负向功能


    正确答案:D
    教育的负向功能是指阻碍社会进步和个人发展的消极影响和作用。

  • 第3题:

    教育要传授“何以为生”的本领,这体现了教育的( )功能。

    A.个体社会化
    B.社会个性化
    C.个体谋生
    D.个体享用

    答案:C
    解析:
    教育的个体谋生功能,是指通过教育使学生获得一定的职业知识和技能,为他们谋生创造条件。教育传授“何以为生”的本领体现了教育的个体谋生功能。

  • 第4题:

    教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的

    A.个体社会化功能
    B.个体个性化功能
    C.个体谋生功能
    D.个体享用功能

    答案:A
    解析:
    人所从事的职业与人在社会中所处的地位,这在很大程度上以其所接受的教育和训练为前提,教育是促进人的职业社会化和身份社会化的重要手段:个体的身份体现着个人在整个社会结构中的地位,也体现着人的各种社会关系。

  • 第5题:

    德育就是要赋予每一个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范等.由此实现个体的社会化。这体现了德育的(  )

    A.生存功能
    B.发展功能
    C.享用功能
    D.教育功能

    答案:A
    解析:

  • 第6题:

    德育个体性功能的最高境界是(  )。
    A.个体生存功能
    B.个体享用功能
    C.个体发展功能
    D.个体益智功能


    答案:B
    解析:
    专家点评:德育个体性功能包括个体生存功能、个体享用功能、个体发展功能和个体益智功能。德育个体性功能的最高境界是个体享用功能。

  • 第7题:

    教育的最直接的功能是(  )

    A.个体发展功能
    B.社会发展功能
    C.正向功能
    D.负向功能

    答案:A
    解析:

  • 第8题:

    ()是德育能使个体获得一种精神上的享受,是个体满足、快乐、幸福的体验过程。

    • A、德育的个体生存功能
    • B、德育的个体发展功能
    • C、德育的个体改变功能
    • D、德育的个体享用功能

    正确答案:D

  • 第9题:

    简述学校教育的个体社会化与个性化功能。


    正确答案: (1)教育在个体发展中的主导作用突出地表现为教育能促进个体社会化。
    教育的个体社会化的功能主要体现在三个方面:
    ①教育根据社会的规范和要求促进个体思想意识的社会化;
    ②教育通过引导和规范个体的行为,促进个体行为的社会化;
    ③教育通过指导学生根据自己的兴趣和能力确定自己未来的职业意向和角色,培养个体的职业角色意识。
    (2)人的个性化的形成与实现依赖于教育,教育具有促进人的个性发展的功能,教育的这种功能主要体现在它促进人的主体意识的发展、促进人的个体特征的发展以及促进个体价值的实现等方面。

  • 第10题:

    单选题
    教育要传授受教育者“何以为生”的本领,这属于教育的()
    A

    个体享用功能

    B

    个体谋生功能

    C

    个体社会化功能

    D

    个体职业意识功能


    正确答案: B
    解析: 教育的个体谋生功能,一方面可以通过个体社会化,将社会文化行为规范传递给新一代,使他们获得未来社会生活或职业生活中相应的角色和意识,以便他们在进入社会生活时能尽快地适应新环境。另一方面,教育要传授“何以为生”的本领。个体谋生的需要,要求教育必须教人“学会生存”,在当代,这不仅是学校教育的任务,也是整个终身教育的职责。

  • 第11题:

    单选题
    教育的个体发展功能包括个体社会化功能和()
    A

    个体全面化功能

    B

    个体个性化功能

    C

    个体主体化功能

    D

    个体自然化功能


    正确答案: B
    解析: 教育的个体发展功能包括个体社会化功能和个体个性化功能。

  • 第12题:

    单选题
    ()是德育能使个体获得一种精神上的享受,是个体满足、快乐、幸福的体验过程。
    A

    德育的个体生存功能

    B

    德育的个体发展功能

    C

    德育的个体改变功能

    D

    德育的个体享用功能


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教育的个体功能有()。

    A、传承功能

    B、选择功能

    C、发展功能

    D、享用功能

    E、个体功能


    参考答案CD

  • 第14题:

    教育对个体发展的正向功能表现为( )。

    A.促进个体行为的变化

    B.促进个体思想意识的形成

    C.促进个体社会化和个性化

    D.培养个体的心理素质


    正确答案:C
    教育的正向功能表现为促进个体社会化和促进个体的个性化。

  • 第15题:

    人在婴儿时,还是一个软弱无能的生物体,依靠后天的学校教育逐渐的成为一个能有效 地参与社会生活的主体,这说明教育具有( )

    A.个体社会化功能
    B.个体个性化功能
    C.教育的个人谋生功能
    D.教育的个人享用功能

    答案:A
    解析:
    人在婴儿时,还是一个软弱无能的生物体,依靠后天的学校教育逐渐的成为一个能有效地 参与社会生活的主体,就是通过教育的个体社会化功能实现的。

  • 第16题:

    现代学校作为一种社会机构,除了具有教育功能外,还派生出许多社会功能,其中包括

    A.社会交往与照看功能
    B.个体个性化与个体社会化功能
    C.选拔与社会分层功能
    D.自我保存与自我更新功能

    答案:C
    解析:
    包括了C项:选拔与社会分现代学校作为一种社会机构,除了具有教育功能外,还派生出许多社会功能'其中层的功能。其他选项不符合题意。

  • 第17题:

    教育促进个体个性化的功能包括 【 】

    A: 培养个体的职业意识和角色
    B: 促进个体思想意识的社会化
    C: 促进个体行为的社会化
    D: 促进个体差异的充分发展,形成人的独特性

    答案:D
    解析:
    教育促进个体个性化的功能包括促进人的主体意识的形成和主体能力的发展、促进个体差异的充分发展,形成人的独特性、开发人的创造性,促进个体价值的实现。

  • 第18题:

    学校教育对个体发展的功能包括()。
    A.引导和培养、塑造个体发展
    B.加速个体发展
    C.具有延时价值
    D.开发个体特殊才能
    E.个体发展的主观能动性


    答案:A,B,C,D
    解析:
    主观能动性是个体发展的特殊性,不是学校教育的功能。

  • 第19题:

    教育的两个最基本功能是(  )

    A.政治与经济
    B.文化与科技
    C.个体社会化与个体化
    D.促进社会发展与个体发展

    答案:D
    解析:
    教育的两个最基本功能是促进社会发展与个体发展,与教育目的相关。

  • 第20题:

    教育的个体发展功能包括个体社会化功能和()

    • A、个体全面化功能
    • B、个体个性化功能
    • C、个体主体化功能
    • D、个体自然化功能

    正确答案:B

  • 第21题:

    教育要传授受教育者“何以为生”的本领,这属于教育的()。

    • A、个体享用功能
    • B、个体谋生功能
    • C、个体社会化功能
    • D、个体职业意识功能

    正确答案:B

  • 第22题:

    多选题
    教育的个体功能包括:()
    A

    个体发展功能

    B

    个体享用功能

    C

    正功能

    D

    负功能


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述学校教育的个体社会化与个性化功能。

    正确答案: (1)教育在个体发展中的主导作用突出地表现为教育能促进个体社会化。
    教育的个体社会化的功能主要体现在三个方面:
    ①教育根据社会的规范和要求促进个体思想意识的社会化;
    ②教育通过引导和规范个体的行为,促进个体行为的社会化;
    ③教育通过指导学生根据自己的兴趣和能力确定自己未来的职业意向和角色,培养个体的职业角色意识。
    (2)人的个性化的形成与实现依赖于教育,教育具有促进人的个性发展的功能,教育的这种功能主要体现在它促进人的主体意识的发展、促进人的个体特征的发展以及促进个体价值的实现等方面。
    解析: 暂无解析