开放教育中的“教学”就是老师教学生听。()

题目

开放教育中的“教学”就是老师教学生听。()

相似考题

1.教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说，教学就是教师讲、学生听的过程，又有人说，教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?（ ）A.教师是教学活动的设计者，组织者，管理、引导、参与者B.学生是教学活动的主体．是学习的主人C.学习内容是师生发生关系的中介（媒介），不是简单的记忆材料D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的，教促进学，学促进教

2.新课程强调:A、教学就是教师对学生单向的“培养”活动B、以教为中心，学围绕教转C、以教为基础，先教后学D、教学是教与学的交往、互动

3.关于带教制的缺点，叙述错误的是A、带教老师教学意识淡漠时, 对学生的临床学习有一定的影响B、带教老师知识层次参差不齐，部分带教老师临床教学经验不足C、护理工作繁忙，缺乏足够的时间指导学生的护理实践D、把实习的具体内容局限在一定的范围E、不能保证教学的连续性

4.教学就是教师讲、学生听的信息传输过程。（ ）

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  • 第1题：

    教学医院林老师带一组医学生到病房检查一个肺心病病人，病人状态尚好，而且本人同意合作检查，但患者家属不同意，理由是来医院是治病的，不是给学生做示教的。带教老师不理，仍然让实习生听心音，做了胸部的叩诊。带教老师最恰当的做法是

    A．在教学医院就医，患者理所应当让学生查体，否则教学任务怎么完成

    B．患者同意，家属无权反对

    C．患者让实习生查体是履行患者的义务，患者和家屑应支持医学教学

    D．带教老师应说服家属和患者，让实习生查体

    E．不能说服家属，带教老师和学生还是可以对患者查体


    正确答案：D

  • 第2题：

    138、教学就是教师“教”学生“学”，这里的“教”等同于“讲”。


    体验；实践；参与

  • 第3题：

    2、冯老师想就最近的教学效果组织6名学生进行小组访谈，以下做法较好的是？

    A．冯老师拿出纸笔，边听边记录

    B．冯老师先从课堂上轻松的话题谈起，逐步引导学生谈论教学效果

    C．冯老师在访谈中不断强调要畅所欲言，想到什么说什么，不用有心理压力

    D．当学生提出教学中存在的问题时，冯老师积极回应学生，解释问题的原因


    冯老师在访谈中不断强调要畅所欲言,想到什么说什么,不用有心理压力;冯老师先从课堂上轻松的话题谈起,逐步引导学生谈论教学效果;冯老师拿出纸笔,边听边记录

  • 第4题：

    教学就是教师讲、学生听的信息传输过程。 ( )


    答案：错
    解析：
    教学不仅要有教师的信息传送，也需要有学生积极的、富有创造性的参与，需要发挥学生 的主体性。

  • 第5题：

    在小学低年级的数学教学中，教师不需要使用教具进行教学，课堂上，老师讲，学生听即可。


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