早期阅读活动的语言教育目标主要有( )。A、提高幼儿学习书面语言的兴趣B、建立口头语言与书面语言对应的关系C、书面语言的视觉感知辨别能力D、成为流畅阅读者的策略预备能力

题目
早期阅读活动的语言教育目标主要有( )。

A、提高幼儿学习书面语言的兴趣

B、建立口头语言与书面语言对应的关系

C、书面语言的视觉感知辨别能力

D、成为流畅阅读者的策略预备能力

相似考题

1.以下哪个方面不属于小班幼儿语言教育发展的基本目标()?A、听说活动B、熟练交际C、早期阅读D、讲述活动

2.幼儿园的早期阅读活动是有计划、有目的地培养幼儿学习()的教育活动。A、独白体语言B、交谈语言C、书面语言D、口头语言

3.()是以幼儿语言表述行为为主的语言教育活动类型。A.听说游戏B.早期阅读C.讲述活动D.谈话活动

4.语言教育活动中包含的语言教育目标具有具体、练习、含蓄的特点,这是( )A.谈话活动B.讲述活动C.听说游戏D.早期阅读

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  • 第1题：

    学前儿童语言教育的途径主要有四个方面，其中( )是当前儿童获得语言经验的主要教育形式。

    A.日常语言教育活动
    B.专门的语言教育活动
    C.渗透到其他领域的语言教育活动
    D.早期阅读的语言教育活动

    答案：A
    解析：
    学前儿童语言教育的途径主要有通过日常生活进行语言教育、通过游戏进行语言教育、通过专门的语言教育活动进行语言教育，以及在其他领域的教育活动中进行随机的语言渗透教育。其中，日常语言教育活动是当前儿童获得语言经验的主要教育形式。

  • 第2题：

    幼儿园的早期阅读活动是有计划、有目的地培养幼儿学习（）的教育活动。

    A独白体语言

    B交谈语言

    C面语言

    D口头语言


    C
    略

  • 第3题：

    【多选题】早期阅读活动，是帮助幼儿接近书面语言的教育过程，主要有（）。

    A．提高幼儿学习书面语言的兴趣

    B．帮助幼儿初步认识书面语言和口头语言的对应关系

    C．懂得书面语言学习的重要性

    D．帮助幼儿掌握早期阅读的技能


    前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验

  • 第4题：

    早期阅读活动的语言教育目标主要有（）。

    A提高幼儿学习书面语言的兴趣

    B建立口头语言与书面语言对应的关系

    C书面语言的视觉感知辨别能力

    D成为流畅阅读者的策略预备能力


    A,B,C,D
    略

  • 第5题：

    幼儿园语言教育活动的类型有文学活动、谈话活动、 、早期阅读活动和语言游戏活动。


    A. 谈话活动;B. 文学作品活动;C. 讲述活动;D. 语言游戏活动

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