此题为判断题(对,错)。
1.艺术魅力的发源地是。( )A.审美情感B.审美感知C.审美想像D.审美理解
2.学前儿童的美术活动是一种手、眼、脑并用的活动,美术活动需要他们用多种感官去感知审美对象,用脑去想象、理解、加工审美意象,用语言去表述目己的审美感受,用手操作美术工具和材料去表现自己的思想情感和所见所闻。()此题为判断题(对,错)。
3.幼儿美育的内容包括和( )。A.审美情感 B.审美感知 C.审美标准 D.审美想象
4.( )是审美感受的枢纽。A、想象思维B、审美心理C、风光环境D、审美知觉
第1题:
第2题:
在审美经验的评价阶段中,()的作用是最关键的。
A审美想象
B审美理解
C审美感知
D审美情感
第3题:
()是塑造可视、可触的立体艺术形象,借以反映社会生活、时代精神,表达作者的审美感受和抒发情感的艺术。
第4题:
在审美经验的构成阶段中,()的作用是最关键的。
第5题:
学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感知目标、审美情感目标和()。审美创造目标略