实验调查既是一种实践过程,又是一种认识过程。()此题为判断题(对，错)。

题目
实验调查既是一种实践过程,又是一种认识过程。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动，是因为()。A.教学认识过程是一种学生的认识过程B.教学认识过程是一种间接性的认识C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程

2.关于保险，下列说法正确的有( )。Ⅰ．保险的过程既是风险的集合过程，又是风险的分散过程Ⅱ．保险在形式上是一种经济保障活动Ⅲ．保险在实质上是一种商品交换行为Ⅳ．保险合同既是体现保险关系存在的形式，又是保险双方当事人履行各自权利与义务的依据A．Ⅰ、Ⅲ、ⅣB．Ⅱ、Ⅲ、ⅣC．Ⅰ、Ⅱ、ⅣD．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

3.保险( )A．既是风险的集合过程,又是风险的分散过程B．在形式上是一种经济保障活动C．实质上是一种商品交换行为D．以上皆是

4.组织既是一种维持结构,又是一种()结构,并使结构发挥作用的过程。A.变化B.创造C.创新D.发展

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  • 第1题：

    凯洛夫把教学过程视为一种( )


    A.交往过程
    B.认识过程
    C.实践过程
    D.学习过程

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    教学过程是一种特殊的（）过程。
    A.练习训练
    B.情感体验
    C.认识
    D.实践


    答案：C
    解析：
    教学过程是要遵循一般认识过程的普遍规律，要经历由感性认识上升到理性认识，又由理性认识回到实践这一循环往复的过程。但它又有自身的特殊性，是认识的一种特殊形式。其特殊性在于：认识的间接性、认识的交往性、认识的教育性、有领导的认识。本题选C。

  • 第3题：

    公共关系既是一种状态又是一种活动，既是一种观念又是一种实务。


    √

  • 第4题：

    什么既是一种医德修养方法，又是一种医德修养境界

    A.学习
    B.积善
    C.自我反省
    D.慎独
    E.实践

    答案：D
    解析：
    考点：1．医德修养是指医学生和医务工作者为培养医德品质进行的勤奋学习、自我教育和自我陶冶的过程与功夫，以及经过长期医疗实践的磨炼所达到的医德境界。其中包括在医疗实践中所形成的情操、举止、仪貌、品行等。与医疗实践相结合是医德修养的根本途径。2．医德修养的意义在于：提高本人的医德素质；形成医院的良好医风；促进社会的精神文明。3．"慎独"是医德修养的重要途径，自律与他律是医德品质的养成方式。自律是指人们严格要求自己，自觉地遵循道德规范，通过内心信念、自我道德教育、自我道德修养、自我道德评价提高自身的道德素质。道德修养的基础是自律。

  • 第5题：

    5.问题解决既是一个过程，又是一种 。


    发现问题;解决问题;提出假设;检验假设

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