()容易造成学习方式的单一,延缓学生思维和智力的发展。

题目
()容易造成学习方式的单一,延缓学生思维和智力的发展。

相似考题

1.智育是授予学生系统的______、技能，发展他们的智力和与学习有关的教育。

2.学科课程的优点是()A、容易进行教学评价B、有利于学生学习系统的科学文化知识C、可以最大限度地发展学生的智力D、容易组织教学

3.接受式学习的局限性表现在()。A.接受式学习不利于培养学生的创新能力和探究精神B.接受式学习具有年级局限性和学科局限性C.接受式学习容易造成学生的片面发展D.接受式学习容易造成学习方式的单一，延缓学生思维和智力的发展

4.智育是授予学生系统的__________、技能，发展他们的智力和与学习有关的的教育。

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  • 第1题：

    在学生的学习方式问题上,传统教学的弊端主要表现在()。

    A.学习方式单一

    B.学生没有真正成为教学活动的主体

    C.被动学习

    D.学习方式简单


    正确答案：AB

  • 第2题：

    每一个人都以自己独特的方式学习,具有较高内省智力的人比较容易适应远程学习。( )


    正确答案：对

  • 第3题：

    40、大学生学习适应不良容易造成心理困惑。


    正确

  • 第4题：

    接受式学习有着自身的局限性,首先,接受式学习容易造成学生的片面发展。其次,接受性学习具有年级局限性和学科局限性。再次,接受性学习,不利于培养学生的创新能力和探究精神。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第5题：

    教师的特殊功能是（ ），指导学生学会学习，培养学生的各种能力，促进他们的智力发展。


    答案：
    解析：
    传授知识

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