A、具有基本的个人卫生习惯,注意保持和参与周围生活环境卫生清洁
B、具有较强的生活自理能力,学会使用易于操作的、简单的工具,喜欢做力所能及的事和简单的劳动
C、知道和理解一些必要的健康常识
D、初步掌握卫生常识和基本技能,逐步提高生活自理能力
第1题:
A、学前儿童数学教育总目标
B、各年龄阶段教育目标
C、数学教育活动目标
D、儿童能力发展目标
E、儿童掌握数学知识目标
第2题:
第3题:
学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感知目标、审美情感目标和()。
审美创造目标
略
第4题:
第5题: