A.都相同
B.都不相同
C.与单元的大小成比例
D.与单元的大小成反比例
1.健康教育计划设计中,都涉及抽样的问题,不同的项目计划需要不同的抽样方法。从总体N个单位中,按照一定的技术程序以同等概率,随机抽取n个单位的是A、系统抽样B、分层抽样C、单纯随机抽样D、概率抽样E、非概率抽样把总体中的全部调查单位按某一标志排列起来,按固定顺序和间隔抽取样本的是A、分层抽样B、系统抽样C、整群抽样D、概率抽样E、非概率抽样从总体中随机抽取若干群组,对群组内所有单位进行调查的方法是A、整群抽样B、分层抽样C、系统抽样D、随机抽样E、概率抽样
2.从包括总体N个单位的抽样框中随机地、一个一个地抽取n个单位作为样本,每个单位的入样概率是相等的,这是( )。A.等距抽样 B.整群抽样 C.分层抽样 D.简单随机抽样
3.关于概率抽样的说法,正确的有( )。A.总体中每个单元被抽入样本的概率都相等 B.总体中每个单元都有一定的机会被抽入样本 C.总体中每个单元被抽中的概率都已知或可以计算 D.调查者可以根据主观判断抽取样本 E.估计量与样本单元被抽入样本的概率无关
4.当用样本数据制图来说明总体情况时,为防止估计中的偏差,对抽样调查获得的数据进行加权处理时必须使用( )。A.最终样本权数B.抽样比C.设计权数D.入样概率
第1题:
第2题:
从全及总体中抽取样本*单位的方法有()。
A简单随机抽样
B重复抽样
C不重复抽样
D概率抽样
E非概率抽样
第3题:
使用不等概率抽样时,它的一个充要条件是已知一个辅助变量,它可以用来确定总体中任意一个单元的入样概率或任意两个单元同时入样的概率。()
第4题:
第5题:
使用不等概率抽样,其入样概率是由说明总体单元大小的辅助变量确定的,及辅助变量确定每一个总体单元的入样概率。()