父母在与婴幼儿交流时，为了使他们听懂大人的话，应尽量使用叠词。()

题目

父母在与婴幼儿交流时，为了使他们听懂大人的话，应尽量使用叠词。()

相似考题

1.皮亚杰认为6—8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德发展处于（ ）A．权威阶段B．自我中心阶段C．公正阶段D．可逆阶段

2.皮亚杰认为6—8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德发展处于( )A．权威阶段B．自我中心阶段C．公正阶段D．可逆阶段

3.我们要尊重、关心和爱护婴儿，在与婴儿交流时语调尽量要()A、用儿语B、声调要高、声音要洪亮C、自然、音量适当、重要的话加强语气D、尽量大声说话

4.小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（ ）A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段

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  • 第1题：

    帮助1~2岁婴幼儿增加词汇，指导时要()，多说几遍，并且鼓励婴幼儿把听懂的话说出来。

    A、生动的语言、温柔的声音

    B、用复杂的语言、生硬的声音

    C、加重语气，突出每次新出现的词汇

    D、优美的语言、柔和的声音


    参考答案：C

  • 第2题：

    语言矫治工作中，日常交往法强调父母可以通过平行谈话来增进儿童的语言理解能力，这里的平行谈话指的是（）

    A父母与儿童平等会话，自由交谈

    B父母与儿童同时把他们自己正在做的事物说出来

    C父母用儿童最容易听懂的言语，来叙述其所看到或听到的事物

    D父母把他们自己正在做或有感而发的事物说出来


    C
    略

  • 第3题：

    为了帮助听觉障碍儿童“读唇”“看话”，老师在和他们交流时口型越夸张越好。


    错误

  • 第4题：

    研究人员使用脑电图技术研究了母亲给婴儿唱童谣时两人的大脑活动，发现当母亲与婴儿对视时，双方的脑电波趋于同步，此时婴儿也会发出更多的声音尝试与母亲沟通。他们据此认为，母亲与婴儿对视有助于婴儿的学习与交流。以下哪项为真，最能支持上述研究人员的观点？

    A.在两个成年人交流时，如果他们的脑力波同步，交流就会更顺畅。
    B.当父母与孩子互动时，双方的情绪和心率也会互动。
    C.当部分学生对某学科感兴趣时，他们的脑电波会渐趋同步，学习效果也会随之提升。
    D.当母亲和婴儿对视时，他们都在发出信号，表明自己可以且愿意与对方交流。
    E.脑电波趋于同步可优化双方对话状态，使交流更加默契，增进彼此了解。

    答案：E
    解析：

  • 第5题：

    3、皮亚杰认为6~8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德发展处于（）。

    A．权威阶段

    B．自我中心阶段

    C．公正阶段

    D．可逆阶段


    A

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