此题为判断题(对,错)。
第1题:
48、认知评估内容有
A.感知觉
B.思维能力
C.语言能力
D.情感状态
E.定向力
第2题:
课堂观察的真正目的在于评估教师对于能够促进高阶思维能力和认知能力的教育性的讨论以及活动的情况。
第3题:
认知法包括三个阶段:语言理解阶段--语言能力培养阶段---语言运用阶段。()
第4题:
认知功能评估对患者认知功能领域,包括视空间与执行功能、语言功能、定向力、记忆力、注意力、抽象概括能力及命名共7个认知领域进行评估,判定患者认知功能损害程度。
第5题:
认知法包括三个阶段:语言理解阶段--语言能力培养阶段---语言运用阶段。