总结我国中小学课堂教学的评价活动.总体上呈现出两大特征:一是(),教师和学生不重视课堂教学评价的作用,二是质不高.许多课堂教学评价仅局限于简单的陈述性知识的再现。A.指导B.定性C.量少

题目
总结我国中小学课堂教学的评价活动.总体上呈现出两大特征:一是(),教师和学生不重视课堂教学评价的作用,二是质不高.许多课堂教学评价仅局限于简单的陈述性知识的再现。

A.指导

B.定性

C.量少

相似考题

1.教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于（ ）。A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.相对性评价

2.教学评价是指对课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动。课堂教学评价是促进学生成长,教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。()此题为判断题(对，错)。

3.课堂评价是在课堂教学过程中,教师为促进课堂教学而对学生的学生成绩及情感表现所进行的评价。()此题为判断题(对，错)。

4.可以从哪些方面评价中小学教师的课堂教学质量?

参考答案和解析
参考答案：A
更多“总结我国中小学课堂教学的评价活动.总体上呈现出两大特征:一是(),教师和学生不重视课堂教学评价的作用,二是质不高.许多课堂教学评价仅局限于简单的陈述性知识的再现。 ”相关问题

  • 第1题：

    教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于( )。


    A.形成性评价

    B.总结性评价

    C.诊断性评价

    D.相对性评价

    答案：A
    解析：
    形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。题目中老师在课堂上就所学知识向学生进行提问属于形成性评价。

  • 第2题：

    课堂教学中教师应如何评价学生（应遵循的原则）？
    1、评价要全面客观，首先要有正确的人才观和质量观；其次收集信息要全面、客观。
    2、评价要以鼓励为主，对学生进行评价的目的是为了帮助他们更好的发展，评价的方式必须服从评价目的。评价要能够增强学生的自尊心、自信心，激发学生发展的主动性与自觉性，鼓励他们不断进取。
    3、评价要有发展性，教师要用发展的观点和标准来评价学生，切忌要僵化、固定的眼光来看待他们。
    略

  • 第3题：

    9、下列有关课堂教学评价的表述，哪些是正确的？

    A．课堂教学评价要求采用严格量化的方式来进行

    B．课堂教学评价是指对一节课中教与学的活动和效果进行价值上的判断

    C．课堂教学评价能通过及时的评价给教师提供有效的反馈信息

    D．课堂教学评价要依据教育目的和教学评价标准来开展


    课堂教学评价是指对一节课中教与学的活动和效果进行价值上的判断;课堂教学评价能通过及时的评价给教师提供有效的反馈信息;课堂教学评价要依据教育目的和教学评价标准来开展

  • 第4题：

    总结我国中小学课堂教学的评价活动，总体上呈现出两大特征：一是（），教师和学生不重视课堂教学评价的作用；二是质不高，许多课堂教学评价仅局限于简单的陈述性知识的再现。
    量少
    略

  • 第5题：

    课堂教学的评价包括形成性评价和总结性评价两种方式。（）


    正确

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