语文课的重要任务是培养学生的语文技能,必要的知识,特别是程序性知识在技能的养成过程中是十分必要、不可缺少的。()此题为判断题(对，错)。

题目
语文课的重要任务是培养学生的语文技能,必要的知识,特别是程序性知识在技能的养成过程中是十分必要、不可缺少的。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.技能学习的前提是（ ）的掌握。A．基础性知识B．概念性知识C．科学知识D．程序性知识

2.学习语文知识,有利于学生语文能力的提高。知识和能力的关系是十分密切的,知识(陈述性知识)的获取离不开能力,能力(程序性知识)的培养和使用也离不开知识。()此题为判断题(对，错)。

3.认知领域学习的内容相当于 A.陈述性知识、程序性知识与条件性知识 B.陈述性知识、智力技能与认知策略 C.陈述性知识与程序性知识 D.知识和技能

4.中小学智育的根本任务是【 】A.传授程序性知识B．形成学生的智慧技能C．发展学生的智力D．培养文明行为习惯

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  • 第1题：

    技能的实质是

    A.陈述性知识
    B.程序性知识
    C.概念性知识
    D.事实性知识

    答案：B
    解析：
    现代认知心理学将知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因，是关于“是什么”的知识，其表征方式是命题及命题网络。程序性知识反映活动的具体过程和操作步骤，说明做什么和怎么做，其表征方式是产生式和产生式系统。传统上所说的知识实质上是陈述性知识，传统上所说的技能实质上是程序性知识。

  • 第2题：

    5、下列关于语文课程的理解，正确的有哪些？

    A．生活中处处有语文，因此语文课程的外延等同于生活的外延。

    B．语文课程指向的是日常生活中难以习得的语文知识与语文技能。

    C．学生的语文学习不一定在语文课程中发生。

    D．为了语文学习需要而专门设置的。


    语文课程指向的是日常生活中难以习得的语文知识与语文技能。;学生的语文学习不一定在语文课程中发生。;为了语文学习需要而专门设置的。

  • 第3题：

    34、老师在黑板上给学生详细讲解题的步骤，学生学到的是？

    A．操作技能

    B．认知技能

    C．程序性知识

    D．陈述性知识


    C

  • 第4题：

    回答“知识与技能是什么关系”这一问题时，需要运用的知识主要是（）

    A陈述性知识

    B程序性知识

    C策略性知识

    D技能性知识


    A
    略

  • 第5题：

    19、教学过程中，感性知识升华到理性知识，关键就是让学生开展积极的思维活动，发展思维技能。


    正确

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