审美教育的根本和核心是朔造完美人格,促进人的全面发展。()此题为判断题(对，错)。

题目
审美教育的根本和核心是朔造完美人格,促进人的全面发展。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.艺术教育的任务有( )。A、普及艺术的基本知识B、提高人的艺术修养C、健全审美心理结构充分发挥人的想象力和创造力D、陶冶人的情感培养完美的人格

2.（　　）是实施美育的重要途径。对培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。A．环境教育 B．历史教育 C．艺术教育 D．科学教育

3.（　　）是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。A．环境教育 B．历史教育 C．艺术教育 D．科学教育

4.___有助于促进人的知、情、意全面发展。____的鉴赏和创作是重要的审美活动。

参考答案和解析
参考答案：正确
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  • 第1题：

    ()是实施美育的重要途径。对培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。

    A.环境教育
    B.历史教育
    C.艺术教育
    D.科学教育

    答案：C
    解析：
    艺术教育是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。

  • 第2题：

    素质教育的根本任务是（）

    A教学创新

    B培养创新精神和实践能力

    C促进学生全面发展

    D弘扬人的主体性


    C
    略

  • 第3题：

    孔子关于人的学说的两个核心概念是“仁”（Ren / benevolence）和“礼”（Li / courtesy）。“仁”是儒家的基本道德观。“礼”指的是人们的行为准则和道德规范。在孔子看来，教育的根本目标就是把受教育者培养成拥有完美人格、有高尚精神境界的“君子”（persons of virtues）。


    A

  • 第4题：

    少儿审美教育的核心内容是（）

    A少儿的审美发展

    B艺术欣赏

    C人的全面发展

    D审美情趣


    A
    略

  • 第5题：

    （）是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。

    A环境教育

    B历史教育

    C艺术教育

    D科学教育


    C
    略

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