从正方形中抽象出长方形的过程称之为()。A、强抽象B、概括C、弱抽象D、分离

题目
从正方形中抽象出长方形的过程称之为()。

A、强抽象

B、概括

C、弱抽象

D、分离

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3.输送同样风荩且管内风速相同的情况下，以下不同横截面形式风管的风阻力由小至大的顺序排列是( )。A.长方形、正方形、圆形 B.圆形、正方形、长方形 C.正方形、长方形、圆形 D.圆形、长方形、正方形

4.数据流程图（Data Flow Diagram， DFD/Data Flow Chart）是描述系统数据流程的工具。它将数据独立抽象出来，通过图形方式描述信息的来龙去脉和实际流程。在数据流程图中用（）表示处理过程。A.长方形B.带圆角的长方形C.正方形D.圆或椭圆

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  • 第1题：

    在学习《长方形和正方形周长》时，张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长的是学习目标之一，该目标属于(　　)

    A.知识性目标
    B.过程性目标
    C.技能型目标
    D.情感性目标

    答案：C
    解析：
    题干表述能够正确计算长方形与正方形的周长，这属于一种计算的技能。区别于知识性目标，如果表述掌握长方形周长的计算公式，就属于知识性目标。

  • 第2题：

    5.以下各项中，幼儿辨别几何图形由易到难的顺序正确的是 。 A、圆形－半圆形－正方形 B、正方形－三角形－长方形 C、圆形－长方形－三角形 D、圆形－菱形－梯形

    A．圆形－半圆形－正方形

    B．正方形－三角形－长方形

    C．圆形－长方形－三角形

    D．圆形－菱形－梯形


    B

  • 第3题：

    【判断题】在Flash中,想画长方形就选长方形绘图工具,想画正方形,就选正方形绘图工具,很方便。

    A．Y.是

    B．N.否


    错误

  • 第4题：

    在教学《长方形和正方形周长》时，张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长拟定为教学目标之一，该目标属于（ ）

    A、知识性目标
    B、过程性目标
    C、技能性目标
    D、情感性目标

    答案：C
    解析：
    题干表述的目标是要学生能够运用计算方法，属于技能性目标。

  • 第5题：

    【单选题】下列对于K周从低到高排序正确的是（）。

    A．圆形、长方形、L型、T型

    B．圆形、正方形、长方形、L型

    C．长方形、正方形、T型、L型

    D．长方形、L型、T型


    圆形、正方形、长方形、L型

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