我国中小学数学成绩举世公认,“高分必然产生高创造力”,我国中学生的科学测试成绩名列前茅。()此题为判断题(对，错)。
题目
此题为判断题(对，错)。
相似考题
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第1题：
计算器引入中小学数学教育是大势所趋,这是科学技术发展的必然。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第2题：
不参加答辩学生的论文成绩为毕业设计最终成绩。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第3题：
我国《数学课程标准》指出,数学知识就是“数与形以及演绎的知识”。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第4题：
要科学合理的安排学生的座次,主要要按高矮次序或者学习成绩排位来安排座位。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第5题：
学生评价即为对学生学业成绩的评定。()此题为判断题(对，错)。
正确答案:×
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第6题：
我国中小学数学学习评价的问题集中在评价范围、评价手段、评价功能等方面。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第7题：
我国公办中小学实行校长负责制。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第8题：
早在明朝,我国就有将学生学习成绩与教师考核捆绑的做法,如官学学生课业不精、考试成绩不佳,师生要一并受罚,对教师的处罚还有“罚俸”甚至“罢黜”。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第9题：
学前儿童阅读能力的发展与未来的数学学习成绩关系不大。()此题为判断题(对，错)。
答案：错误
解析：
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第10题：
一个学生的学习成绩越好,智力水平越高,他的创造力也一定最高。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第11题：
研究表明,在学习成绩方面,社交动机水平高的学生优于社交动机水平低的学生。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第12题：
判断题我国的汉语水平考试（HSK）属于成绩测试。A对
B错
正确答案： 对解析：
我国的汉语水平考试（HSK）属于水平测试，目的在于测量受试者现有的整体的语言实际运用能力，以评定是否达到胜任某项任务的要求，具有较高的区分性，受试者的分数反映了他在全体受试者中的位置。 -
第13题：
参加答辩学生的答辩成绩为毕业设计最终成绩。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第14题：
“百分制”是我国目前普通中学中最常用的评定学生成绩的方法。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
“百分制”是我国目前最常用的、传统的处理学生成绩的方法。 -
第15题：
平时成绩由老师给分。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第16题：
跳远比赛是以后三次成绩中最好的一次为正式比赛成绩。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误 -
第17题：
场依存性者在学习成绩上一般自然科学成绩差,但是社会科学成绩好。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
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第18题：
成绩优秀的开放专科在籍学生可申请转入开放本科学习。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第19题：
“十一五”时期,我国节能减排成绩突出。()此题为判断题(对，错)。
答案：正确
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第20题：
本课程形成性考试成绩占最后成绩的40%。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
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第21题：
学生可于课程考试成绩公布后二十日内提出成绩复查申请,过期不予受理。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：错误
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第22题：
当课程的形成性考核成绩占课程总成绩的比例在30%以上时,如果形成性考核成绩足够高分,则终结性考核不用及格该课程成绩也有可能及格。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第23题：
运动成绩是运动员参加比赛的结果,要取得比赛成绩主要依靠裁判。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×