规则的内容要具体细化,简明扼要,简单易行,规则不能太多,应突出重点,适合儿童年龄和理解水平。()此题为判断题(对，错)。

题目
规则的内容要具体细化,简明扼要,简单易行,规则不能太多,应突出重点,适合儿童年龄和理解水平。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.删除“tDoctor”表中的“专长”字段，并设置“年龄”字段的有效性规则和有效性文本。具体规则为：输入年龄必须在8岁至60岁之间(含18岁和60岁)，有效性文本内容为：“年龄应在18岁到60岁之间”；取消对“年龄”字段值的隐藏。

2.集体管理规则的内容要明确且简单易行。()

3.儿童可以理解和欣赏的童话、故事应具有得特点是()。A、题材广阔、主题明确而有意义B、结构完整、情节具体、清新C、时代气息和传统内容相结合D、反映各年龄班儿童的特点E、情节曲折动人

4.标准性规则是指规则的内容明确，肯定和具体。

参考答案和解析
参考答案：正确
更多“规则的内容要具体细化,简明扼要,简单易行,规则不能太多,应突出重点,适合儿童年龄和理解水平。() ”相关问题

  • 第1题：

    规则引导就是用简单易行的规则引导儿童行为,使其与集体活动要求保持一致,确保儿童自身安全和他人安全,保证活动秩序的方法。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    教师在指导阅读区活动时应注意()。

    A、阅读区活动应建立必要的规则

    B、要引导儿童积极主动地利用图书

    C、培养儿童良好的阅读习惯

    D、让儿童多认字

    E、让儿童背诵一些阅读内容


    参考答案：ABC

  • 第3题：

    22、小班学前儿童以直觉行动思维为主，因而应该选择可以让学前儿童直接操作并具有游戏性的活动内容，像“风车宝宝真听话”等，活动内容在广度和深度上应适合学前儿童的生活经验、理解水平和接受能力。这体现出学前儿童科学教育内容选择的启蒙性。（）


    思维的狭隘性

  • 第4题：

    《爱弥儿》中蕴涵的早期家庭教育思想：家庭教育是培养“()”的主要途径;家庭教育要适合儿童的“()”;重视感觉教育;重视家庭体育保健;知识教育的内容要适合儿童的理解能力和发展水平;用“()”进行道德教育。

    A、小朋友

    B、自然人

    C、天性

    D、自然后果法


    正确答案：BCD

  • 第5题：

    4.好的规则游戏应是游戏任务明确，玩法有趣，规则简单易行，游戏内容多变并能逐渐复杂化。


    规则

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