此题为判断题(对,错)。
1.数学的发展过程可分为:萌芽时期、初等数学时期、变量数学时期、近代数学时期、现代数学时期。()此题为判断题(对,错)。
2.按照现代数学观,以下属于数学的特征有()(1)固定性(2)创造性(3)生动性(4)活动性A、(1)、(2)、(3)B、(1)、(2)、(4)C、(2)、(3)、(4)D、(1)、(3)、(4)
3.现代小学数学课堂活动具有()等本质特征。A、是数学活动的过程B、是师生相互作用过程C、是学生接受知识的过程D、是师生共同发展的过程E、是师生获得数学训练的过程
4.影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及()等。A、学生的需要观B、国家的需要观C、生活的需要观D、儿童的发展观
第1题:
A、非形式
B、公理化
C、经验符号
D、数学世界
E、演绎体系
第2题:
第3题:
工具性的数学观是我们应该拥有的对待数学的正确的态度
第4题:
A、科学数学观
B、抽象数学观
C、形式数学观
D、生活数学观
第5题:
数学与科学技术的关系,最终必然体现为战争的需要拉动数学的发展,数学的发展推动战争的现代化。()