()认为社会价值高于个人价值。个人的存在和发展依赖并从属于社会,受到社会的制约,真正的个人是不存在的。A.社会本位论B.个人本位论C.集体本位论

题目
()认为社会价值高于个人价值。个人的存在和发展依赖并从属于社会,受到社会的制约,真正的个人是不存在的。

A.社会本位论

B.个人本位论

C.集体本位论

相似考题

1.()认为个人的价值高于社会价值,社会是为个体的生存和发展服务的。A.社会本位论B.个人本位论C.集体本位论

2.下列表述中属于社会本位论的是( )A.个人的一切发展都依赖于社会 B.个人价值高于社会价值 C.社会要求会阻碍个体素质的发展 D.教育的目的应根据个人需要制定

3.“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励和发展,以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求,”涂尔干的这种教育目的价值取向体现了(）A.个人价值高于社会价值B.社会价值高于个人价值C.社会的存在决定个人存在D.个人的存在决定社会存在

4.历史唯物主义认为人的价值在于（ ）。 A．个人的自我创造和自我实现B．个人的自我选择和自由发展C．个人主体性的增强和摆脱社会的制约D．个人对社会的贡献和社会对个人的尊重

参考答案和解析
参考答案：A
更多“()认为社会价值高于个人价值。个人的存在和发展依赖并从属于社会,受到社会的制约,真正的个人是不存在的。 ”相关问题

  • 第1题：

    历史唯物主义认为人的价值在于（）。
    A.个人的自我创造和自我实现
    B.个人的自我选择和自由发展
    C.个人主体性的增强和摆脱社会的制约
    D.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重


    答案：D
    解析：
    人的价值是自我价值和社会价值的统一。自我价值是指社会对个人的尊重和满足，社会价值是个人对社会的责任和贡献。故本题答案选D。

  • 第2题：

    历史唯物主义认为人的价值在于（ ）
    A.个人的自我创造和自我实现
    B.个人的自我选择和自由发展
    C.个人主体性的增强和摆脱社会的制约
    D.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重


    答案：D
    解析：
    人的价值与物的价值的区别在于人的价值是创造价值的价值。人具有个人价值和社会价值两重性的表现。个人价值即指社会对个人的尊重、价值的承认和对个人生存与发展需要的满足。个人的社会价值是指个人对他人和社会应尽的责任和贡献。

  • 第3题：

    6、下列表述中属于社会本位论的是（）。

    A．个人的一切发展都有赖于社会

    B．个人价值高于社会价值

    C．社会要求会阻碍个体素质的发展

    D．教育目的应根据个人发展需要制定


    个人的一切发展都有赖于社会

  • 第4题：

    历史唯物主义认为人的价值在于（　　）。


    A.个人价值的自我创造和自我实现

    B.个人价值的自我创造和自由发展

    C.个人主体|生的增强和摆脱社会的制约

    D.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重

    答案：D
    解析：
    人的价值与物的价值的区别在于人的价值是创造价值的价值。人——无论是个人、群体，还是整个人类社会，都具有个人价值和社会价值二重性的表现。个人价值即指社会对个人的尊重、价值的承认和对个人生存与发展需要的满足。个人的社会价值是指个人对他人和社会应尽的责任和贡献。依据以上分析．可知D为唯一正确答案。

  • 第5题：

    历史唯物主义认为人的价值在于( )。

    A.个人的自我创造和自我实现
    B.个人的自我选择和自由发展
    C.个人主体性的增强和摆脱社会的制约
    D.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重

    答案：D
    解析：
    人的价值是自我价值和社会价值的统一。自我价值是指社会对个人的尊重和满足，社会价值是个人对社会的责任和贡献。

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