埃里克森认为人的发展的第五个阶段是青年期(12－18岁),这时其内心的冲突是角色()对角色混乱。A.特殊性B同一性C唯一性D整体性

题目
埃里克森认为人的发展的第五个阶段是青年期(12－18岁),这时其内心的冲突是角色()对角色混乱。

A.特殊性

B同一性

C唯一性

D整体性

相似考题

1.埃里克森人格发展阶段理论中,12－18岁对应的是同一性对角色混乱阶段()此题为判断题(对，错)。

2.依据埃里克森心理社会发展八阶段理论，青年期要解决的危机是( ) A.繁殖对停滞 B.同一性对角色混乱 C.信任对不信任 D.亲密对孤独

3.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是（）。 A、勤奋感对自卑感 B、主动感对内疚感 C、自我同一性对角色混乱 D、自主感对羞耻感

4.埃里克森把发展看作一个经过一系列阶段的过程，每一阶段都有其特殊的目标、任务和冲突。其中“获得角色同一性而克服角色混乱”是（ ）的主要任务。A.学前阶段 B.小学阶段 C.中学阶段 D.大学阶段

参考答案和解析
参考答案：B
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  • 第1题：

    埃里克森把发展看作一个经过一系列阶段的过程，每一个阶段都有其特殊的目标、任务和冲突。其中“获得角色同一性而克服角色混乱”是（ ）的主要任务。

    A.学前阶段
    B.小学阶段
    C.中学阶段
    D.大学阶段

    答案：C
    解析：
    埃里克森认为12～18岁对应的是自我同一性对角色混乱阶段，中学生正处于这个阶段。

  • 第2题：

    5、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是（）

    A．勤奋感对自卑感

    B．主动感对内疚感

    C．自我同一性对角色混乱

    D．自主感对羞耻怀疑


    C 埃里克森认为，人格发展必须经历八个顺序不变的阶段，每个阶段的个体都面临一定的冲突和危机，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期：①基本的信任感对基本的不信任感(0～1．5岁)；②自主感对羞耻感与怀疑(2～3岁)；③主动感对内疚感(4～5岁)；④勤奋感对自卑感(6～11岁)；⑤自我同一性对角色混乱(12～18岁)。

  • 第3题：

    埃里克森的心理社会性发展的阶段中12-18岁属于

    A．信任对不信任

    B．同一性对角色混乱

    C．亲密和团结对孤立

    D．完善对厌恶和绝望


    埃里克森认为,人格的发展包括有机体成熟、自我成长和社会关系三个不可分割的过程,经受着内外部的一切冲突。其发展顺序按渐成的固定顺序(即有机体的成熟程度)分为八个阶段,每一阶段都存在着一种发展危机(developmental crisis)。危机的解决标志着前一阶段向后一阶段的转化。顺利地度过危机是一种成功的解决,反之是一种不成功的解决。成功的解决有助于自我力量的增强和对环境的适应;不成功的解决则会削弱自我的力量,阻碍对环境的适应。 人格发展阶段 年龄/岁 发展危机 发展任务 婴儿期 0~1.5 信任对不信任 发展信任感,克服不信任感,体验希望的实现 儿童早期 1.5~3 自主性对羞怯、疑虑 获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现 学前期 3~6 主动性对罪疚感 获得主动感,克服罪疚感,体验目的的实现 学龄期 6~12 勤奋感对自卑感 获得勤奋感,克自卑感,体验能力的实现 青春期 12~18 同一性对同一性混乱 建立自我同一性,防止同一性混乱,体验忠实的实现 成年早期 18~25 亲密感对孤独感 获得亲密感,避免孤独感,体验爱情的实现 成年中期 25~65 繁殖对停滞 获得繁殖感,避免停滞感,体验关怀的实现 成年晚期 65岁以后 自我整合对失望 获得完善感,避免失望和厌倦感,体验智慧的实现

  • 第4题：

    从埃里克森的人格发展阶段理论来看，青春期个体面对的最大冲突是（　　）。

    A.勤奋感对自卑感
    B.自主对羞怯
    C.角色统一与角色混乱
    D.友爱亲密与孤独

    答案：C
    解析：
    埃里克森认为青少年时期的学生一方面本能冲动的高涨会带来问题，更重要的是另一方面青少年面临新的社会要求和社会的冲突而感到困扰和混乱。所以，青少年时期的主要任务是建立一个新的同一感或自己在别人眼中的形象，以及他在社会集体中所占的情感位置。这一阶段的危机是角色混乱。故本题正确答案为C。

  • 第5题：

    埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是（）

    A．勤奋感对自卑感

    B．主动感对内疚感

    C．自我同一性对角色混乱

    D．自主感对羞耻怀疑


    C 埃里克森认为，人格发展必须经历八个顺序不变的阶段，每个阶段的个体都面临一定的冲突和危机，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期：①基本的信任感对基本的不信任感(0～1．5岁)；②自主感对羞耻感与怀疑(2～3岁)；③主动感对内疚感(4～5岁)；④勤奋感对自卑感(6～11岁)；⑤自我同一性对角色混乱(12～18岁)。

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