()就是儿童能分清自己是男孩还是女孩,并认识到性别是一种无法改变的特征。A性别概念B性别差异C性别认知D性别辨别

题目
()就是儿童能分清自己是男孩还是女孩,并认识到性别是一种无法改变的特征。

A性别概念

B性别差异

C性别认知

D性别辨别

相似考题

1.属于2.5～3岁儿童的心理特点的是A.不能正确说出自己是女孩B.不能正确说出自己是男孩C.能正确说出自己是男孩或女孩D.能认识到性别是不变的属性E.能理解男女生理上的差异

2.一个阿姨问邻居3岁的男孩，长大了喜欢当男孩还是女孩，作为心理发育健康的孩子，他这时应该已经知道A、自己长大后不会变成女孩B、自己是个男孩C、男孩与女孩生理之间有什么差异D、男孩是什么样子E、男孩喜欢什么

3.注意缺陷多动障碍的流行病学特征是A、学龄期儿童的患病率为5%左右，男孩与女孩患病比为(6～9)∶1B、学龄期儿童的患病率为10%左右，男孩与女孩患病比为(6～9)∶1C、学龄期儿童的患病率为5%左右，男孩与女孩患病比为2∶1D、学龄期儿童的患病率为1%左右，男孩与女孩患病比为(6～9)∶1E、学龄期儿童的患病率为5%左右，男孩与女孩患病比为1∶(6～9)

4.属于5～7岁儿童的心理特点的是A.不能正确说出自己是女孩B.不能正确说出自己是男孩C.能正确说出自己是男孩或女孩D.能认识到性别是不变的属性E.能理解男女生理上的差异

参考答案和解析
参考答案：A
更多“()就是儿童能分清自己是男孩还是女孩,并认识到性别是一种无法改变的特征。 ”相关问题

  • 第1题：

    1.儿童到几岁可以回答“你是男孩还是女孩”的问题？

    A．2

    B．3

    C．4

    D．5


    2

  • 第2题：

    正常受精怀孕，胎儿性别是男孩还是女孩，是可以控制的


    错误

  • 第3题：

    应该 从 儿童 早期 开始 就 进行 无性别 歧视 的 儿童 教养， 使 儿童 懂得 人与 人之 间 存在 许多 差异， 而 不要 去 强调 性别 差异。 男女 之间 的 差异 就 像 有的 男孩 喜欢 踢足球 有的 不喜欢 一样， 这样做 的 目的 是 使 儿童 从小 就 认识到 男孩 和 女孩 基本上 是 相同 的。


    A

  • 第4题：

    19、儿童能够认识到“女孩长大后会变成妈妈，男孩长大后会变成爸爸”时，这说明他们掌握了（）

    A．性别认同

    B．性别稳定性

    C．性别一致性

    D．性别标签


    错误

  • 第5题：

    儿童可以回答“你是男孩还是女孩”问题的年龄是_______

    A．2

    B．3

    C．4

    D．5


    2

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