受训者在培训初期进步明显,但在一段时间后,会出现学习效果停滞不前,这就是所谓学习的()现象;A、前摄抑制B、后摄抑制C、高原平台D、遗忘曲线

题目
受训者在培训初期进步明显,但在一段时间后,会出现学习效果停滞不前,这就是所谓学习的()现象;

A、前摄抑制

B、后摄抑制

C、高原平台

D、遗忘曲线

相似考题

1.高原现象是指学生在学习过程中出现的一段时间的学习成绩停滞不前和学习效率下降的现象。此题为判断题(对，错)。

2.“高原现象”是指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。下列不属于“高原现象”的是（）。A.学生在学习进程中，学习成绩达到一定程度时，继续提高的速度减慢。有的人甚至发生停滞不前或倒退的现象 B.在总复习的初期，每一个同学都很有信心，学习效果也较明显，在经历了一段时间的复习之后。有的同学的复习效果逐步减退 C.成绩不好的学生跟不上老师的教学进度，整天无精打采，精神萎靡，课堂听课效果差，学习成绩一直无法提高，甚至有的同学几乎失去了进步的决心 D.在每学期初，大部分学生都有较高的学习热情，学习效率高，可一过了期中考试，部分同学就会出现看不进书也记不住内容，性情易急躁烦闷

3.在技能形成中练习中期往往出现进步暂时停滞不前的现象，这是练习曲线所谓的（ ）。 A.高原现象 B.下降 C.停滞 D.稳定

4.受训者在培训初期进步明显,但在一段时间后,会出现学习效果停滞不前的现象。()此题为判断题(对，错)。

更多“受训者在培训初期进步明显,但在一段时间后,会出现学习效果停滞不前,这就是所谓学习的()现象; ”相关问题

  • 第1题：

    ()是在培训结束时，对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性进行评估。

    A:正式评估
    B:建设性评估
    C:非正式评估
    D:总结性评估

    答案：D
    解析：
    总结性评估是指在培训结束时，为对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性作出评价而进行的评估。

  • 第2题：

    同学们学习一段舞蹈动作,刚开始进步很快,但一段时间后进步不明显,甚至停滞不前。这在技能练习上称为（??）。

    A.高原现象
    B.抑制现象
    C.遗忘现象
    D.挫折现象

    答案：A
    解析：
    "高原现象"是教育心理学中的一个概念，指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升，或者有所下降，但在突破"高原现象"之后，又可以看到曲线继续上升。

  • 第3题：

    同学们学习一些舞蹈动作，刚开始进步很快，但一段时间后进步不明显，甚至停滞不前，这种技能练习现象称为（）

    A．高原现象

    B．挫折现象

    C．遗忘现象

    D．抑制现象


    A 【解析】高原现象是指在动作技能的形成中,练习到一定阶段往往出现进步暂时停顿的现象。它表现为练习曲线保持在一定水平而不再上升,或者甚至有所下降。题目中,在学习舞蹈动作过程中,刚开始进步很快,过一段时间后出现进步不明显甚至停滞不前的现象,这属于技能练习中的高原现象。因此,本题正确答案为A。

  • 第4题：

    同学们学习一段舞蹈动作,刚开始进步很快,但一段时间后进步不明显,甚至停滞不前。这在技能练习上称为（）。


    A.高原现象

    B.抑制现象

    C.遗忘现象

    D.挫折现象

    答案：A
    解析：
    高原现象是指在动作技能的形成中,练习到一定阶段往往出现进步暂时停顿的现象。它表现为练习曲线保持在一定水平而不再上升,或者甚至有所下降。题目中,在学习舞蹈动作过程中,刚开始进步很快,过一段时间后出现进步不明显甚至停滞不前的现象,这属于技能练习中的高原现象。因此,本题正确答案为A。

  • 第5题：

    练习一段时间后，成绩出现停滞不前，但在继续练习后，仍有所提高的现象称为高原现象。


    正确

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