家庭联合治疗的案主是()。A全体家庭成员B有问题的家庭成员C社会工作者D全体家庭成员和社会工作者

题目
家庭联合治疗的案主是()。

A全体家庭成员

B有问题的家庭成员

C社会工作者

D全体家庭成员和社会工作者

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1.心理社会治疗法中的间接治疗是指工作者与()、案主与案主,及案主关系人与案主之间的沟通。A、案主关系人B、领导C、同事及朋友D、家人及邻居

2.社工可以通过了解到的案主信息勾画出其家庭成员的社会心理特质或家庭互动模式,并和案主分享对家庭环境的认识。( )A．正确B．错误

3.帮助案主学习解决问题的技巧,会有哪些积极影响?( )A．有助于案主的家庭生活B．可提高案主的人际沟通能力C．预防偏差行为和失能因应方式D．改善案主的认知缺陷E．有助于案主的社会交往

4.帮助案主学习解决问题的技巧的积极影响有( )。A．有助于案主的家庭生活B．可提高案主的人际沟通能力C．预防偏差行为和失能因应方式D．改善案主的认知缺陷E．有助于案主的社会交往

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  • 第1题：

    预估陈述报告,是通过预估而提出的一份整合事实和理论的有关案主个人，家庭及其生态系统的摘要报告。它的主要内容涉及( )等方面。

    A．家庭系统

    B．案主的问题

    C．案主的目的

    D．案主的个人系统

    E．社会环境


    正确答案：ABDE

  • 第2题：

    帮助案主学习解决问题的技巧,会有以下几方面的积极影响:( )。

    A．有助于案主的家庭生活

    B．可提高案主的人际沟通能力

    C．预防偏差行为和失能因应方式

    D．改善案主的认知缺陷

    E．有助于案主的社会交往


    正确答案：ABCE

  • 第3题：

    小丽是一名一线社工，她的案主因在家中没有地位而苦恼不堪，从而找到小丽帮忙。下面小丽的哪些做法体现了她是从性别视角来解决问题的（ ）。

    A.小丽教导案主在家庭生活中自我增权
    B.小丽去了解案主早年的生活经历
    C.小丽教导案主争取更人性化的生活
    D.小丽关心案主的经济状况对她家庭生活的影响
    E.小丽教导案主成为家庭角色的扮演者

    答案：A,B,C,D
    解析：
    考点：性别视角的妇女社会工作。从性别视角来看家庭，社会工作者必须有性别平等的敏感度及关注妇女的经验，关心家庭中女性是否受到来自文化、社会、政治、经济等方面的外在影响，以及这些影响是否给妇女造成了压迫并导致她们在家庭中的不平等地位。因此，家庭教育的重点是教育女性在家庭生活中如何自我增权，如何争取自我更人性化的生活，以及教育其他成员如何尊重女性独特的个性和权利，而不仅仅成为家庭角色的扮演者。

  • 第4题：

    接案社工对潜在案主进行预估,重点在于( )。

    A．案主的心理

    B．案主的行为

    C．案主的家庭

    D．是否有服务的要求


    正确答案：D

  • 第5题：

    小丽是一名一线社工，她的案主因在家中没有地位而苦恼不堪，从而找到小丽帮忙。下面小丽的哪些做法体现了她是从性别视角来解决问题的()。

    A:小丽教导案主在家庭生活中自我增权
    B:小丽去了解案主早年的生活经历
    C:小丽教导案主争取更人性化的生活
    D:小丽关心案主的经济状况对她家庭生活的影响
    E:小丽教导案主成为家庭角色的扮演者

    答案：A,B,C,D
    解析：
    考点：妇女的婚姻和家庭工作。

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