小学低年级学生的思维以()占主导地位。A.词语逻辑思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.直观动作思维

题目
小学低年级学生的思维以()占主导地位。

A.词语逻辑思维

B.抽象逻辑思维

C.具体形象思维

D.直观动作思维

相似考题

1.小学低年级学生的思维以形象逻辑思维为主,可以完成逻辑递推问题,但是这些问题必须以具体事物为依托。()此题为判断题(对，错)。

2.低年级小学生思维的主要形式是()。A.抽象逻辑思维B.辩证逻辑思维C.理论逻辑思维D.具体形象思维

3.低年级小学生思维的主要形式是()。A.辩证逻辑思维B.具体形象思维C.理论逻辑思维D.抽象逻辑思维

4.小学生的思维同时具有具体形象的成分和抽象概括的成分,小学低年级学生的思维以具体形象为主。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    小学低年级学生的思维水平是（ ）
    A.直觉动作思维 B.抽象逻辑思维 C.具体形象思维 D.聚合思维


    答案：C
    解析：
    小学低年级的儿童离不开事物的具体形象，需要借助事物的表象来解决问题。3岁以前儿童主要是直觉动作思维。

  • 第2题：

    42、低年级小学生的逻辑思维发展有限，基础知识欠缺，自主探究能力较弱，所以更适合采用讲授——接受的教学模式。


    C

  • 第3题：

    在小学低年级，动作思维占主导地位，初中阶段抽象逻辑思维处于主导地位。


    具体形象思维

  • 第4题：

    在中小学生的注意发展中,小学低年级学生的（ ）占主导地位。
    A.随意后注意 B.不随意注意 C.随意注意 D.无目的注意


    答案：B
    解析：
    小学低年级学生的无意注意即不随意注意占主导地位。

  • 第5题：

    小学低年级学生心理在注意力方面的发展是：无意注意占主导地位，有意注意逐渐完善。


    好奇心强;崇拜老师;从众心理强

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