参考答案和解析
(1)有利于体现社会公平。
(2)税负不易转嫁。
(3)征税环节单一，不存在重复征税。
(4)具有“内在稳定器”的特征。
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第1题：
简述头脑风暴的优点。
参考答案：①通过信息交流，产生思维共振，进而激发创造性思维，能在短期内得到创造性的成果
②通过头脑风暴会议，获取的信息量大，考虑的预测因素多，提供的方案也比较全面和广泛。
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第2题：
简述媒体组合的优点。
第一，它实现了信息的多层次化。通过利用不同的媒体，实现信息在不同形式下的传播，使信息的覆盖面更广，更具厚重感，加之不同媒体间的优势相互补充，使信息的接受更为容易。
第二，它能使信息集中传播。通过利用多种媒体，形成多层面的“信息战”，能尽早增大商品信息的传播总量，增强其渗透力，这对新上市的商品推广非常重要。广播中有声、电视中有影、报刊中有所报道，路牌广告无所不在，这种地毯式的信息轰炸对人们认知新商品，其积极作用不言而喻。
第三，它可带来冲击力的乘积效果。通过利用各种媒体优势特性的互补，使信息传播实现的不止是量与量的简单相加，而是量与量的乘积，使信息传播的冲击力大为增强。
第四，它可实现最大的到达率与到达次数。由于同时调动多种媒体，会使各种媒体所拥有的受众群得到广泛动员，从而能使同一预算发挥出最大的经济效益。
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第3题：
简述石墨烯材料的结构特点，简述其优点，并简述其应用。
碳六元环;SP2杂化;二维延展 -
第4题：
简述招贴广告的优点。
招贴广告具有时间性强，制作简便，传播信息迅速，费用低廉的优点。
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第5题：
简述课本的优点。
课本的优点是十分突出的。作为特殊的教学语言，可以提供稳定的信息并可靠地传递给读者，容易进行检验、评定和修改。其次，课本包含有相对持久的信息，不像影视或播音之类的媒体，信息呈示较为短暂。课本的这一特点给学生提供了许多选择余地，获取信息可以从任何一点上开始，它能被粗略地浏览或仔细地研习，能被泛读或跳读，因此允许学生自己控制信息呈示的速度。此外，使用课本不需要特殊的环境，其便携、使用简单的特点可使学生随时随地很容易地使用它，只要有阅读条件就可以使用，而不限于专门的时间和场合。
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