在电视广告中，响亮的声音、大屏幕展示更能引起受众注意，这是“变化与活动”这一刺激纬度在起作用。()

题目

在电视广告中，响亮的声音、大屏幕展示更能引起受众注意，这是“变化与活动”这一刺激纬度在起作用。()

相似考题

1.当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（ ）。A．刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B．与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C．在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D．利用活动引起幼儿的有意注意

2.教师讲课时声音抑扬顿挫，并配以手势。这种方式引起的无意注意是由于()。A.刺激的强度 B.刺激的合理组织 C.刺激的活动变化 D.刺激的经验

3.教师在制作教学课件时，应该注意字体颜色的搭配。这是因为()。A.活动的物体更易引起人的无意注意 B.新颖的刺激更易引起人的无意注意 C.对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意 D.强度大的物体更易引起人的无意注意

4.教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的()．A．有意注意B．无意注意C．有意后注意D．分散注意

更多“在电视广告中,响亮的声音、大屏幕展示更能引起受众注意,这是“变化与活动”这一刺激纬度在起作用 ”相关问题

  • 第1题：

    电视广告常试图通过声音大小的转换、意想不到的景象引起受众的

    A.无意注意
    B.随意后注意
    C.随意注意
    D.有意注意

    答案：A
    解析：
    通常情况下人们并不喜欢看电视广告，因此不会在有意注意的情况下看电视广告。因此电视广告的设计者会通过各种手段引起受众的无意注意。

  • 第2题：

    往往负性情绪刺激不如正性情绪刺激更能引起人的注意。


    错误

  • 第3题：

    【单选题】当教室中一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是（）。

    A．刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

    B．与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意

    C．在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意

    D．利用活动引起幼儿的有意注意


    刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

  • 第4题：

    当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。

    A刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

    B与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意

    C在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意

    D利用活动引起幼儿的有意注意


    C
    略

  • 第5题：

    3、教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的（）

    A．有意注意

    B．无意注意

    C．有意后注意

    D．分散注意


    错误

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