父母间的良好关系有助于孩子形成正确的自我概念。()此题为判断题(对，错)。

题目
父母间的良好关系有助于孩子形成正确的自我概念。()

此题为判断题(对，错)。

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1.关于父母子女关系的说法中正确的是( )。A．养父母离婚，养父母与养子女间的权利义务消除B．生父母对其非婚生子不享有继承权C．继兄弟姐妹间没有继承权D．形成抚养关系的继父母与继子女间发生继承关系

2.根据我国法律规定，继父母与继子女关系的解除情形不包括（）.A.未形成抚养教育关系的继父母子女关系，因生父母与继父母婚姻终止而解除B.已形成无养教育关系的继父母子女关系，再婚关系存续期间，可以根据一方请求而解除C.已形成抚养教育关系的继父母子女关系，再婚关系终止时，继父母子女间的抚养关系当然解除D.已形成抚养教育关系的继父母子女关系，再婚关系终止时，继父母子女间的抚养关系不当然解除

3.下面关于继父母和继子女关系表述正确的是()A.继父母和继子女间没有权利义务关系B.已形成抚养关系的继父母子女关系可以解除C.继父母和继子女间有权利义务关系D.已形成抚养关系的继父母子女关系不能解除

4.继父母子女间具有法律上的拟制血亲关系,产生父母子女间的权利和义务的条件是()A、形成抚养教育关系B、相处融洽C、继父母关系较好D、继子女未成年

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  • 第1题：

    父母在个体自我概念形成过程当中的作用包括()。

    A.父母的接受程度，影响儿童的自我概念形成

    B.儿童对父母的认同程度，与自我概念无关

    C.儿童对自己的看法是，他的父母如何看待自己的反映

    D.儿童对父母的认同程度影响自我概念


    正确答案：ACD

  • 第2题：

    绝大多数受过教育的父母是负责任的父母，当然，一些未受过良好教育的父母也是负责任的父母，然而，所有负责任的父母都有一个共同特征，那就是他们都善于和孩子沟通。如果上述陈述都是正确的，那么下列陈述中也必然正确的是（）

    A. 所有善于和孩子沟通的父母都是负责任的父母
    B. 绝大多数负责任的父母是受过良好教育的父母
    C. 一些善于和孩子沟通的父母是未受过良好教育的父母
    D. 一些善于和孩子沟通的父母不是负责任的父母

    答案：C
    解析：
    三个逻辑关系：1、绝大多数受过教育的父母——负责任的父母2、一些未受过良好教育的父母——负责任的父母3、负责任的父母——（推出）善于和孩子沟通。

  • 第3题：

    根据我国法律规定，哪项属于继父母与继子女关系的解除的情形。（）

    A．未形成抚养教育关系的继父母子女关系因生父母与继父母婚姻终止而解除

    B．已形成抚养教育关系的继父母子女关系，再婚存续期间，可以根据一方请求而解除

    C．已形成抚养教育关系的继父母子女关系，再婚终止时，继父母子女间的抚养关系当然解除

    D．已形成抚养教育关系的继父母子女关系，生父或生母死亡时，继父母子女间的抚养关系解除


    绞刑

  • 第4题：

    绝大多数受过教育的父母是负责任的父母，当然，一些未受过良好教育的父母也是负责任的父母，然而，所有负责任的父母都有一个共同特征，那就是他们都善于和孩子沟通。

    如果上述陈述都是正确的，那么下列陈述中也必然正确的是（ ）。

    A所有善于和孩子沟通的父母都是负责任的父母
    B绝大多数负责任的父母是受过良好教育的父母
    C一些善于和孩子沟通的父母是未受过良好教育的父母
    D一些善于和孩子沟通的父母不是负责任的父母


    答案：C
    解析：
    第一步：翻译题干。利用充分条件。

    ①“绝大多数受过教育的父母”?“负责任的父母”②“一些未受过良好教育的父母”?“负责任的父母”③“负责任的父母”?“善于和孩子沟通”。

    第二步：由事实信息推理得出结论。

    A项，所有善于和孩子沟通的父母?负责任的父母，属肯后，无法推出绝对化结论，A错误；

    B项，绝大多数负责任的父母?受过良好教育的父母，属肯后，无法推出绝对化的结论，B错误；

    D项，一些善于和孩子沟通的父母?不是负责任的父母，属肯后，无法推出绝对化的结论，D错误。

    故正确答案为C。

  • 第5题：

    哪些因素有助于形成良好的亲子依恋？

    A．母亲对孩子的需求敏感

    B．积极回应孩子的需要

    C．亲子时光很快乐

    D．母亲经常没有时间照顾孩子


    母亲对孩子的需求敏感;积极回应孩子的需要;亲子时光很快乐

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