属千相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是()。A.减少儿童活动转换的困难B.使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念C.使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡D.使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性

题目
属千相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是()。

A.减少儿童活动转换的困难

B.使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念

C.使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡

D.使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性

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1.独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的原则是什么？

2.独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的利弊是什么？

3.相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的原则是什么？

4.以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式（）。A独立组合的方式B相互渗透的方式C相互整合的方式D强调某领域活动的方式

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  • 第1题：

    幼儿园各领域教育活动选择和组合的方式是什么？
    ①独立。独立选择和组合各学习领域教育活动时，设计者对各学习领域的教育活动进行分门别类的选择和组合，教育活动以领城特有的方式展开，领域间的内容彼此独立，各不关联。
    ②相互渗透和相互整合。各领域教育活动的相互渗透.指的是某领域教育活动中包含了其他领域教育活动的目标和内容，表现为该教育活动的领域界线不再十分清晰，而是“你中有我，我中有你”的关系。各领域教育活动的相互整合，指的是各领域教育活动有机整合成一个有内在联系的整体，是“你就是我，我就是你”的关系。
    略

  • 第2题：

    相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的利弊是什么？
    ①优点为幼儿提供有关联性的经验，改变各领域教育之间的相互隔离状态.较好地适应幼儿的个体差异，使幼儿发展与知识结合成一体.减少幼儿活动转赖的困难。
    ②不足。它抹杀或淡化了每个学科科目或领域的独特性，使幼儿获得的知识和经验失去了一种内在逻辑性；往往使幼儿失去足够的参与实践接触对其发展有益的各学习领域。
    略

  • 第3题：

    4、下列关于幼儿园健康领域整合的基本观点，正确的是（）

    A．可以为整合而有意拼凑‍

    B．整合中可以忽略或代替领域教育目标

    C．能够与其他领域相互渗透就不应当割裂

    D．没有绝对的领域教育，但有绝对的综合教育


    能够与其他领域相互渗透就不应当割裂

  • 第4题：

    相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是（）。

    A减少儿童活动转换的困难

    B使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念

    C使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡

    D使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性


    A
    略

  • 第5题：

    下列关于幼儿园健康领域整合的基本观点，正确的是（）

    A．可以为整合而有意拼凑‍

    B．整合中可以忽略或代替领域教育目标

    C．能够与其他领域相互渗透就不应当割裂

    D．没有绝对的领域教育，但有绝对的综合教育


    能够与其他领域相互渗透就不应当割裂

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