儿童要在社会交往活动中不断学会生存、学会去适应自己所面临的社会生活,首先是在()中开始得以实践的,也是他们进行进行社会交往的起点A、游戏B、家庭生活C、学校生活D、 教学

题目
儿童要在社会交往活动中不断学会生存、学会去适应自己所面临的社会生活,首先是在()中开始得以实践的,也是他们进行进行社会交往的起点

A、游戏

B、家庭生活

C、学校生活

D、 教学

相似考题

1.学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（ ）

2.__________儿童只有在特殊的教育措施下，才能接受教育而获得身心发展，因而也属于特殊儿童，他们的特殊性主要在社会交往障碍方面。

3.“口语交际”教学的总目标是:具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。()此题为判断题(对，错)。

4.小学语文口语交际的总体目标表述为“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    学生的思想品德是在社会交往活动中形成的．没有社会交往，就没有社会道德。（ ）


    正确答案：√
    略。

  • 第2题：

    医务人员进行医德修养应除外A.坚持在医疗实践中检验自己的品德,检验自己在修养上所下的功夫SX

    医务人员进行医德修养应除外

    A.坚持在医疗实践中检验自己的品德，检验自己在修养上所下的功夫

    B.坚持在为人民健康服务的实践中认识主观世界，改造主观世界

    C.要随着医疗实践的发展，使自己的认识不断提高

    D.要不断陶冶医疗情感，形成医德行为和习惯

    E.要学会‘慎独”，这是医德修养的极高境界


    正确答案：D
    医德修养是指医务人员在医德方面勤奋学习和涵养锻炼的功夫及经过长期医学实践和自我锻炼所达到的一种能力和思想品质。根本途径是在医学实践中加强自身学习、锻炼和改造，就是要坚持实践第一的观点；重要途径是自觉地进行内省和外求。考点：医德修养的途径。

  • 第3题：

    (一)辩证唯物主义的认识论，把实践作为认识过程的基础，这是它同以前的认识论相区别 的一个根本标志。因此，要全面关注孩子的素质，首先必须关注他们的活动的发展和变化。
    (二)辩证唯物主义认为，人的心理既不是由什么先天的遗传、先验的精神或图式决定的， 也不是由环境、由外界事物机械地决定的。人的心理，包括儿童的心理，并不是什么先天的东 西预定的运动，也不是对外界事物的直观的、机械的反映，而是在人的积极活动中，在主体和客 体相互作用中的一种能动的反映。人的心理，包括儿童的心理，都是在活动中形成的，也是在 活动中表现的，并且随着活动形态（游戏、学习、劳动）的不断发展而向前发展。这才是正确理解人，包括儿童心理发展的正确的钥匙。
    (三）人的实践活动主要是认识世界和改造世界的活动。但从个体来说，实践活动有一4 形成和发展过程。儿童出生不久，就产生了完整的有目的动作*，继而便出现了专门接受人类运 验的学习活动；最后，出现了改造自然、改造社会的劳动生产和社会生活这一典型形态的实践 活动。在这一过程中，儿童从学会适应社会生活，逐步发展到学会改造社会。这样，他就成为 一个独立的社会成员。
    根据全文内容，第一段中说“要全面关注孩子的素质，首先必须关注他们的活动的发展和 变化”，其原因在于（ ）。


    A.孩子的素质只有在实践活动中才得以形成
    B.孩子的素质只有在实践活动中才得以发现
    C.孩子的素质只有在实践活动中才得以认识
    D.孩子的素质只有在实践活动中才得以检验

    答案：C
    解析：
    依据第一段“因此”一词，可知其原因为第一个句子。第一个句子主要谈 论的是实践与认识的关系。

  • 第4题：

    社会交往理论认为,儿童在课堂中进行社会交往对于幼儿学习数学是十分重要的。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第5题：

    (一)辩证唯物主义的认识论，把实践作为认识过程的基础，这是它同以前的认识论相区别 的一个根本标志。因此，要全面关注孩子的素质，首先必须关注他们的活动的发展和变化。
    (二)辩证唯物主义认为，人的心理既不是由什么先天的遗传、先验的精神或图式决定的， 也不是由环境、由外界事物机械地决定的。人的心理，包括儿童的心理，并不是什么先天的东 西预定的运动，也不是对外界事物的直观的、机械的反映，而是在人的积极活动中，在主体和客 体相互作用中的一种能动的反映。人的心理，包括儿童的心理，都是在活动中形成的，也是在活动中表现的，并且随着活动形态（游戏、学习、劳动）的不断发展而向前发展。这才是正确理 解人，包括儿童心理发展的正确的钥匙。
    (三）人的实践活动主要是认识世界和改造世界的活动。但从个体来说，实践活动有一个 形成和发展过程。儿童出生不久，就产生了完整的有目的动作；继而便出现了专门接受人类经 验的学习活动；最后，出现了改造自然、改造社会的劳动生产和社会生活这一典型形态的实践 活动。在这一过程中，儿童从学会适应社会生活，逐步发展到学会改造社会。这样，他就成为 一个独立的社会成员。

    根据全文内容，第一段中说“要全面关注孩子的素质，首先必须关注他们的活动的发展和 变化”，其原因在于（ ）。

    A.孩子的素质只有在实践活动中才得以形成
    B.孩子的素质只有在实践活动中才得以发现
    C.孩子的素质只有在实践活动中才得以认识
    D.孩子的素质只有在实践活动中才得以检验

    答案：C
    解析：
    依据第一段“因此”一词，可知其原因为第一个句子。第一个句子主要谈论的是实践与认识的关系。

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