此题为判断题(对,错)。
1.5 班级保教人员在班主任教师带领下对班级幼儿进行调查研究,对教育过程精心组织,对地教育结果进行细致评估,这一系列的工作称为()。A.幼儿管理B.幼儿教育C.教育研究D.幼儿班级教育管理
2.()是班级管理的中心任务。A、班级日常管理B、班级组织建设C、班级活动管理D、班级教育力量管理
3.下面关于班级管理的说法正确的是( )A.班级管理的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展 B.班级管理的主要对象是学生,班级管理主要是对学生的管理 C.班级管理是一种组织活动过程 D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动,是一种互动的关系 E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源,包括人、财、物、时间、空间、信息
4.班级管理的“影响整合律”主要包括以下内容()A、班级管理者要让学生自主管理B、班级管理者要使各种教育影响发挥整体功能C、班级管理者要协调校内外各种教育影响D、班级管理者要协调校内外各种教育影响向学生施教E、班级管理者要使众多影响因素整合一致
第1题:
第2题:
第3题:
班级管理是班主任按照学校计划和教育目标的要求,充分利用和调动学生班级内外的力量,____________________________,通过各种班级活动的开展,以建构良好的班级环境,使学生在班级里高效率地完成既定的教育教学任务,促进全体同学的全面发展的一系列的职能活动。
第4题:
第5题:
班级管理目标的实现,也是教育目标的实现,所以班级管理活动必然是教育的活动,因此,()是班级管理最突出的特点。
A发展性
B教育性
C广泛性
D多样性