某患者为毕业班老师,住院后表现烦躁,每天批阅学生作业到很晚,此患者属于()。A、角色适应B、角色行为冲突C、角色行为强化D、角色行为消退E、角色行为缺如

题目
某患者为毕业班老师,住院后表现烦躁,每天批阅学生作业到很晚,此患者属于()。

A、角色适应

B、角色行为冲突

C、角色行为强化

D、角色行为消退

E、角色行为缺如

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1.(2013)某医学生希望毕业后成为外科医生，在临床实习中主动向老师请教，积极为患者服务，并能结合临某医学生希望毕业后成为外科医生，在临床实习中主动向老师请教，积极为患者服务，并能结合临床案例查阅相关书籍和文献。他的行为表现在意志品质中属于A、坚韧性B、果断性C、随意性D、自制力E、自觉性

2.患者,女,19岁,大学生。因失眠,怀疑同学议论2个月,恐惧、紧张、疑人监视一周住院。住院3天后,患者同学和老师来医院想探视患者,但患者不同意见面。此时医务人员应该A、告知他们关于患者疾病的性质B、告知他们探视应该注意安全C、只允许在病房内探视D、告知他们患者不愿意，故暂不宜探视E、说服患者与老师同学见面

3.患者女，19岁，大学生。因失眠，怀疑同学议论2个月，恐惧、紧张、疑人监视，1周前住院。住院3天后，患者同学和老师来医院想探视患者，但患者不同意见面。此时医务人员应该A、告知他们关于患者疾病的性质B、告知他们探视应该注意安全C、只允许在病房内探视D、告知他们患者不愿意，故暂不宜探视E、说服患者与老师同学见面

4.平台()作业只有一次提交机会,需要老师批阅后才能看到成绩。

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  • 第1题：

    某校学生家长：现在学生学习压力太大，每天做作业到晚上十点多，都没有童年的快乐了！该校老师：学校本身没给孩子们太多压力，布置作业很少，是家长给孩子们报的补习班太多，导致各种作业做完就很晚了。孩子们没有时间玩，所以没有快乐的童年。
    以下哪项如果为真，最能质疑该校老师的解释：
    A该校学生作业与其它学校相比确实不多
    B学校老师觉得作业布置得少，但学生仍然觉得很多
    C老师虽没布置多少书面作业，但作业的要求使得学生必须报班补习
    D学生压力大是普遍的社会问题，不是该校老师减少作业就能解决的


    答案：C
    解析：
    解析
    第一步：找出论点。
    论点：学校本身没给孩子们太多压力，布置作业很少，是家长给孩子们报的补习班太多，导致各种作业做完就很晚了。孩子们没有时间玩，所以没有快乐的童年。
    可以概括为：学生的压力是由家长造成的。
    第二步：判断削弱方式。
    如果要削弱本题的论点，则需要从原因上对学生压力大的原因进行削弱。
    第三步：逐一分析选项。
    A选项，与其他学校相比该校学生作业不多，并没有说明学生的压力大的原因，没有削弱论点；
    B选项，老师布置作业少，学生觉得多，只是说明学生的问题，并没有说明学生的压力大的原因，没有削弱论点；
    C选项，作业的要求使得学生必须报补习班，这就很好地解释了为什么家长给孩子报很多补习班，学生压力大的原因，削弱了论点；
    D选项，只是说了学生压力大是普遍问题，没有说明学生压力大的原因，并没有削弱论点。
    故正确答案为C。

  • 第2题：

    患者女，19岁，大学生。因失眠、疑人议论2个月，恐惧、紧张、疑人监视，一周前住院。住院三天后，患者同学和老师来医院探望患者，但患者不同意见面。此时医务人员应该（）

    A．告知他们关于疾病的性质

    B．告诉他们探视应该注意安全

    C．只允许在病房内探视

    D．告知他们患者不愿意，故暂不宜探视

    E．说服患者与老师同学见面


    D

  • 第3题：

    13、让学生互相批阅以思维导图形式完成的作业后，老师再对作业进行集体点评，这种做法有助于提高学生的自主评价鉴赏能力。


    正确

  • 第4题：

    某校学生家长：现在学生学习压力太大，每天做作业到晚上十点多，都没有童年的快乐了！
    该校老师：学校本身没给孩子们太多压力，布置作业很少，是家长给孩子们报的补习班太多，导致各种作业做完就很晚了。孩子们没有时间玩，所以没有快乐的童年。
    以下哪项如果为真，最能质疑该校老师的解释：
    A该校学生作业与其他学校相比确实不多
    B学校老师觉得作业布置得少，但学生仍然觉得很多
    C老师虽没布置多少书面作业，但作业的要求使得学生必须报班补习
    D学生压力大是普遍的社会问题，不是该校老师减少作业就能解决的


    答案：C
    解析：
    解析
    第一步：找出论点。
    论点：学校本身没给孩子们太多压力，布置作业很少，是家长给孩子们报的补习班太多，导致各种作业做完就很晚了。孩子们没有时间玩，所以没有快乐的童年。可以概括为：学生的压力是由家长造成的。
    第二步：判断削弱方式。
    如果要削弱本题的论点，则需要从原因上对学生压力大的原因进行削弱。
    第三步：逐一分析选项。
    A选项：与其他学校相比该校学生作业不多，并没有说明学生的压力大的原因，没有削弱论点；
    B选项：老师布置作业少，学生觉得多，只是说明学生的问题，并没有说明学生的压力大的原因，没有削弱论点；
    C选项：作业的要求使得学生必须报补习班，这就很好地解释了为什么家长给孩子报很多补习班，学生压力大的原因，削弱了论点；
    D选项：只是说了学生压力大是普遍问题，没有说明学生压力大的原因，并没有削弱论点。
    故正确答案为C。

  • 第5题：

    先让学生互相批阅以思维导图形式完成的作业，然后老师再对作业进行集体点评，这种做法有助于提高学生的自主评价鉴赏能力。


    正确

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