“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的是老师对学生成长过程中的()。A.说服作用B.榜样作用C.实践锻炼作用D.自我管理作用
题目
“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的是老师对学生成长过程中的()。
A.说服作用
B.榜样作用
C.实践锻炼作用
D.自我管理作用
相似考题
参考答案和解析
参考答案：B
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第1题：
“桃李不言,下自成蹊”这句话体现的是老师对学生成长过程中的()。A.说服作用
B.榜样作用
C.自我管理作用
D.实践锻炼作用
参考答案：B
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第2题：
“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.实践锻炼法答案：B解析：【名师点评】对学生进行德育的基本方法有说服教育法(最常用的方法)、表扬奖励与批评处分法、榜样法、陶冶法、锻炼法。榜样法是教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生，促使其形成优良品德的方法。故正确答案为B。 -
第3题：
“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
A.说服教育法
B.锻炼法
C.陶冶法
D.榜样法答案：D解析： -
第4题：
“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）》
A.说服教育法 B.锻炼法 C.陶冶法 D.榜样法答案：D解析：这句话体现的是榜样示范法。 -
第5题：
“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
A.说服教育法
B.锻炼法
C.陶冶法
D.榜样法答案：D解析：榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。