A.内在趋向性
B.内在选择性
C.稳定性与积极性
D.倾向性和广阔性
第1题:
小学儿童学习兴趣的主要特点有( )。
A.最初对学习的外部活动感兴趣,以后逐渐对学习内容更感兴趣
B.最初的学习兴趣是不分化的,以后逐渐产生对不同学科内容有不同兴趣
C.对抽象的理论有浓厚的兴趣
D.游戏在低年级学习兴趣上起一定作用,中年级以后这种作用逐渐降低
第2题:
第3题:
根据兴趣的内容,可以分为()
A物质兴趣
B直接兴趣
C精神兴趣
D间接兴趣
E认识兴趣
第4题:
兴趣的主要特点()
第5题:
()指对活动过程本身的兴趣。例如,对解几何题的兴趣,对开汽车的兴趣。
第6题:
兴趣对活动的推动所产生的效果的兴趣品质是()。
第7题:
兴趣按包含的内容分为()
第8题:
学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、()的兴趣、()的兴趣以及动手的兴趣。
第9题:
第10题:
精神兴趣
直接兴趣
间接兴趣
稳定兴趣
短暂兴趣
第11题:
内在趋向性
内在选择性
稳定性与积极性
倾向性和广阔性
第12题:
性回忆增多
性兴趣转移
性情感复杂
性恐慌增多
性渴求加剧
第13题:
第14题:
心理辅导课的活动形式主要特点是兴趣性、积极性和()
社会性
略
第15题:
兴趣的品质有①兴趣广度和兴趣中心;②();③兴趣效能 。
第16题:
依据兴趣有无效能,可以把兴趣分为()
第17题:
()指对活动的结果的兴趣。如对通过学习考取大学的兴趣,对工作后取得报酬的兴趣。
第18题:
对活动过程的兴趣是()
第19题:
兴趣的分类:(1)直接兴趣和间接兴趣;(2)个体兴趣和情境兴趣
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
物质兴趣、精神兴趣和活动兴趣
物质兴趣、精神兴趣和职业兴趣
物质兴趣、精神兴趣
短暂兴趣和稳定兴趣
第23题:
物质兴趣
直接兴趣
精神兴趣
间接兴趣
认识兴趣