第1题:
第2题:
教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现()所采用的手段和途径的总称.
A学习任务
B育人任务
C教学目的
D以上都不对
第3题:
为了达成一定的教学目标,教师组织学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和被称为()
第4题:
美术教师在设定教学目标之际,要从哪几方面进行思考()。 ①明确希望学生达到怎样的目标(教学目标) ②教师对学生传递了什么信息,学生通过学习会有什么收获(教学内容) ③采用怎样的教学方法,对教材、课题的选择有帮助(教学方法) ④所设定的目标是否有利于评价(教学评价)
第5题:
教学方法是在教学过程中,教师和学生为了达到教学目标,由教学原则指导,借助教学手段(工具,媒体或设备)而采取的教与学相互作用的()。
第6题:
教学方法是为了达到一定的教学目标,教师组织和引导学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和;它包括了()。
第7题:
教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是()。
第8题:
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有()。
第9题:
第10题:
①②③
①②③④
②③④
②③
第11题:
教学组织形式
教学模式
教学方法
教学策略
第12题:
学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境
第13题:
第14题:
教学设计指在进行教学活动之前,教师为达成一定的教学目标,依据教育教学理论,运用系统科学的原理和方法,对()和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。
第15题:
护理教学过程的基本要素包括:学生、教师、教学内容、教学手段和教学方法。
第16题:
教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成()和实现教学目的所采用的手段和途径的总称。
第17题:
教学方法是为了达到—定的教学目标,教师组织和引导学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和;它包括了()、()、()。
第18题:
教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。根据布鲁纳的学习理论,教师这样做是为了激发学生的()。
第19题:
()是为实现某一教学目标而制定的、付诸教学过程实施的整体方案,它包括合理组织教学过程、选择具体的教学方法和材料、制定教师和学生所遵守的教学行为程序。
第20题:
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。
第21题:
教学目标、教学内容、教学方法
教学目标、教学模式、教学策略
教学目标、教学内容、教学模式
教学目标、教学过程、教学方法
第22题:
教学内容
教学媒体
教学形式
教学方法
第23题:
学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段
第24题: