学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。A对B错

题目
学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。

A对

B错

相似考题

1.学生是具有独立意义的人主要表现在()。A、学生具有独立的人格B、学生具有巨大的发展潜能C、学生是学习的主体D、学生是责权主体

2.新课程的核心理念是（ ）。A．促进教师专业化成长B．转变旧的学习方式C．倡导建构的学习D．为了每一个学生的发展

3.小学数学问题解决学习的意义主要有()。A、能有效的提高学生的解题能力B、能为学生的主动探索与发现提供一个空间与机会C、能发展学生自我调控与反思修正能力D、能促进学生有效地转变学习方式E、能帮助学生实现创新与发展

4.学生的学习方式正由传统的接受学习向建构学习转变,要求教师从“知识传授者”角色向“教育促进者”角色转变。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    当前,学生的学习方式正有传统的接受学习想建构学习转变,要求教师从“知识传授者”角色向“教育促进者”角色转变。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第2题：

    新课程的核心理念是( )

    A.促进教师专业发展
    B.为了每一个学生的发展
    C.倡导性学习
    D.转变旧的学习方式


    答案：B
    解析：
    我国当前课程改革的核心理念是：为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展。

  • 第3题：

    新课程的核心理念是（　）

    • A、促进教师专业发展
    • B、为了每一个学生的发展
    • C、倡导性学习
    • D、转变旧的学习方式

    正确答案:B

  • 第4题：

    请举例说明如何通过教学方法的多样化来促进学生学习方式的转变？


    正确答案: ①通过各种方式让学生明确自己的学习任务和学习目标。
    ②帮助学生依据学习内容确定自己的学习方式。
    ③注重儿童学习的经验、兴趣和学习方式，宁可改变自己预设的教学计划。
    ④鼓励学生采用不同策略和方式参与学习。
    ⑤让学生运用各种方法去观察对象，预见结果，检验假设。
    ⑥将学生在学习过程中所呈现出的不同反应整合进自己的教学方法之中。

  • 第5题：

    有研究发现，和其他方式相比，在学习中用问题引导学生反思，更容易促进他们理解和掌握所学的内容。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    以下选项中，体现“学生学习方式转变”的新课程观点是（）

    • A、学习方式的转变是本次课程改革的核心任务
    • B、学习方式的转变是本次课程改革的显著特征
    • C、学习方式的转变将会引起思维方式、生活方式甚至生存方式的转变
    • D、教学方式的转变最终都要落实到学生学习方式的转变

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    新课程的核心理念是（）。

    • A、促进教师专业化成长
    • B、转变旧的学习方式
    • C、倡导建构的学习
    • D、为了每一个学生的发展

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    新课程的核心理念是（　）
    A

    促进教师专业发展

    B

    为了每一个学生的发展

    C

    倡导性学习

    D

    转变旧的学习方式


    正确答案： C
    解析： 我国当前课程改革的核心理念是：为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展。

  • 第9题：

    问答题
    请举例说明如何通过教学方法的多样化来促进学生学习方式的转变？

    正确答案： ①通过各种方式让学生明确自己的学习任务和学习目标。
    ②帮助学生依据学习内容确定自己的学习方式。
    ③注重儿童学习的经验、兴趣和学习方式，宁可改变自己预设的教学计划。
    ④鼓励学生采用不同策略和方式参与学习。
    ⑤让学生运用各种方法去观察对象，预见结果，检验假设。
    ⑥将学生在学习过程中所呈现出的不同反应整合进自己的教学方法之中。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    新课程的核心理念是（　　）。
    A

    促进教师专业化成长    

    B

    转变旧的学习方式

    C

    倡导建构学习        

    D

    为了每一个学生的发展


    正确答案： A
    解析：
    “为了每一个学生的发展”是新课程改革的核心理念，即以学生发展为本，让学生参与。新课程课堂教学要真正体现以学生为主体，以学生发展为本，就必须对传统的课堂教学评价进行改革，体现以学生的“学”来评价教师“教”的“以学论教”的评价思想，根据学生在课堂教学中呈现的状态，来评价课堂教学质量。

  • 第11题：

    判断题
    有研究发现，和其他方式相比，在学习中用问题引导学生反思，更容易促进他们理解和掌握所学的内容。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    新课程的核心理念是(    )
    A

    促进教师专业发展

    B

    为了每位学生的发展

    C

    发展性评价

    D

    转变旧的学习方式


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    新课程的核心理念是（　　）。

    A.促进教师专业化成长
    B.转变旧的学习方式
    C.倡导建构的学习
    D.一切为了每一位学生的发展

    答案：D
    解析：
    略。?

  • 第14题：

    新课程的核心理念是（　）

    A.促进教师专业发展
    B.为了每位学生的发展
    C.发展性评价
    D.转变旧的学习方式

    答案：B
    解析：
    我国当前课程改革的核心理念是：为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展。

  • 第15题：

    学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    开展数学活动对于教师的专业发展来说具有意义是（）

    • A、减轻教师工作量
    • B、促进数学教师自觉转变教育观念，不断学习更新知识
    • C、促进教师的专业发展，教师的角色的转变即“教师是研究者”
    • D、有利于教师提高自身的科研能力和创造能力

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    下列哪项原则不是罗杰斯的《自由学习》里面的原则（）

    • A、人类具有天赋的学习潜能。
    • B、当学生负责任的参与学习过程时，就会促进学习
    • C、学习内容有意义且符合学生发展要求。
    • D、涉及改变自我的学习具有威胁性，容易受到抵制。
    • E、重视学习的基本原理，而不是具体的知识。

    正确答案:E

  • 第18题：

    本次课程改革的显著特征和核心任务是（）

    • A、促进学生、教师、学校和课程的发展
    • B、学习方式的转变
    • C、淡化甄别与选拔的功能
    • D、体现最新的教育观念和课程理念

    正确答案:B

  • 第19题：

    学生学习方式的转变是对未来教师最大的挑战。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    多选题
    从课程变革和实施的角度看，基础教育课程改革关于学习方式改革的目标中至少包含下面几个方面的含义。（）
    A

    倡导学生的学习方式由他主学习转向自主学习

    B

    倡导学生在课堂中更好地更充分地接受老师所讲的知识

    C

    转变学习方式就是要突出学习过程中发现、探究和研究等认知过程

    D

    转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为目的


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    以下选项中，体现“学生学习方式转变”的新课程观点是（）
    A

    学习方式的转变是本次课程改革的核心任务

    B

    学习方式的转变是本次课程改革的显著特征

    C

    学习方式的转变将会引起思维方式、生活方式甚至生存方式的转变

    D

    教学方式的转变最终都要落实到学生学习方式的转变


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    新课程的核心理念是(    )。
    A

    促进教师专业化成长

    B

    转变旧的学习方式

    C

    倡导建构的学习

    D

    为了每一位学生的发展


    正确答案： D
    解析：

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