A行为主义
B建构主义
C人本主义
D关联主义
第1题:
下列关于自主学习描述错误的是()。
第2题:
网络学习支持系统是指支持学习者网上学习活动的软件系统,以便支持学习者自主学习和独立探索。MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索。
第3题:
协作学习强调学习者的创造性、自主性和互动性,下列哪种策略不是学习者所采用的()。
第4题:
无论信息技术还是学科知识,都不只是给学习者传递现成的知识、技能,而是要以学习者为主体,给学习者创设一定的环境,提供一定的任务资源、工具和支持,促进学习者自主建构、创造以及灵活应用知识的过程。
第5题:
建构主义学习理论强调培养学习者在真实的情境中进行()。
第6题:
自主学习并非是学习者积极发展各种思考策略和学习策略,在解决问题中而学习。
第7题:
在现代的学习观中,人本主义、建构主义的影响越来越大,更加强调学习过程中学习者的主体作用,并提倡学习者了解学习过程的()机制,自主控制学习行为。
第8题:
()学习理论认为:学习时,学习者不是在接受客观的知识,而是在积极主动地建构对知识的理解,这种建构是在主客体裁交互作用的过程中进行的。
第9题:
第10题:
自主学习就是指学习者按照一定的学习任务,通过多种学习途径和媒体资源,自主获取信息、建构自己的知识体系的过程。
自主学习需要学生一定情感的投入,并能以意志控制学习过程中的困难。
自主学习能力的培养是一个一劳永逸的过程。
自主学习的类型主要有任务接受式和自我指导式。
第11题:
行为主义
建构主义
人本主义
关联主义
第12题:
第13题:
下列关于自主学习描述正确的是()。
第14题:
“研究性学习”课程设置的突出特征是自主学习、自主选题、自主探究。
第15题:
主客统一的知识观把知识看成是主观经验的生产和个人的建构过程,知识是()的结合,知识的理解和获取打上了学习者个人的烙印。学习过程是学习者自主的、能动地获取发展的过程。
第16题:
()是学习者对学习目标、学习内容、学习方式乃至学习评价的自主建构、选择、监控、反思和调节的方式。
第17题:
建构主义学习理论认为学习是学习者内部心理的建构和改组,是学习者主动认知的过程。
第18题:
受到建构主义广泛关注的学习是()
第19题:
在现代的学习观中,人本主义、()主义的影响越来越大,更加强调学习过程中学习者的主体作用,并提倡学习者了解学习过程的()机制,自主控制学习行为。
第20题:
特别强调学习者在学习过程中的自主建构、自主探究和自主发现,真正突出学习者在学习过程中的主体地位的学习理论是()。
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
第24题:
合作学习
探究学习
自主学习
发现学习