A对
B错
第1题:
青少年审美感兴能力的形成是以()的形成为标志的。
A审美态度
B审美知觉
C审美直觉感受力
D审美趣味
E审美想象
第2题:
审美直觉感受能力包括()
A审美知觉能力
B审美想象能力
C审美态度能力
D审美领悟能力
E审美趣味能力
第3题:
人的语言能力是天生的,是先天具备的。
A对
B错
第4题:
由审美感觉上升为审美知觉的能力是指()。
第5题:
音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项:()
第6题:
人的审美直觉能力是天生具备的。
第7题:
与艺术直觉区别较大的是()
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
审美知觉能力
审美想象能力
审美态度能力
审美领悟能力
审美趣味能力
第11题:
对
错
第12题:
审美态度
审美需要
审美直觉感受能力
审美趣味
第13题:
()是个体进行审美活动的参照系,它集中体现了审美偏爱、审美标准和审美理想。
A审美态度
B审美需要
C审美直觉感受能力
D审美趣味
第14题:
审美感兴能力主要包括()
A审美态度
B审美直觉感受能力
C审美趣味
D审美想象
E审美领悟
第15题:
一个人的审美格调是天生的。
第16题:
()是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中,对于审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力,使人刹那间暂时忘却一切,聚精会神地观赏它,全部身心沉浸在审美愉悦之中。
第17题:
人的语言能力是天生的,是先天具备的。
第18题:
审美直觉,是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中,对审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。
第19题:
审美感知能力
审美想象力
审美鉴赏力
审美直觉思维能力
第20题:
审美态度
审美知觉
审美直觉感受力
审美趣味
审美想象
第21题:
第22题:
审美态度
审美直觉感受能力
审美趣味
审美想象
审美领悟
第23题:
对
错