在教育中的建构主义主要有个人建构主义、激进建构主义和社会建构主义、信息加工建构主义、控制系统论等等。这些建构主义的共同点有哪些？

题目
在教育中的建构主义主要有个人建构主义、激进建构主义和社会建构主义、信息加工建构主义、控制系统论等等。这些建构主义的共同点有哪些？
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1.建构主义认识论包括()。A.辩证建构主义B.社会建构主义C.内源建构主义D.外源建构主义

2.主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是A．社会建构主义 B．激进建构主义C．皮亚杰理论 D．信息加工理论

3.A习需在别人的帮助下，在真实和现实的情境中发生。这种建构主义的主张属于 A.个人建构主义 B.认知建构主义 C.心理建构主义 D.社会建构主义

4.建构主义大致可以分为两个派别()A、以皮亚杰为代表的认知建构主义B、以维果斯基为代表的社会建构主义C、行为主义D、多元智能

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  • 第1题：

    建构主义的理论流派中，在皮亚杰的思想之上发展起来的是（　　）

    A.社会建构主义
    B.激进建构主义
    C.信息加工建构主义
    D.社会文化建构主义

    答案：B
    解析：
    激进建构主义是在皮亚杰思想基础上发展起来的建构主义，以冯·格拉塞斯菲尔德和斯特菲为典型代表。

  • 第2题：

    建构主义本身并不是一种学习理论流派，而是一种理论思潮，并且目前正处在发展过程中，尚未达成一致意见，存在着不同的取向，这些取向可包括（　　）

    A.激进的建构主义
    B.社会自主性建构主义
    C.社会文化认知建构主义
    D.信息加工的建构主义

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第3题：

    主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是（）

    • A、社会建构主义
    • B、激进建构主义
    • C、皮亚杰理论
    • D、信息加工理论

    正确答案:D

  • 第4题：

    用“建构主义的发展”和“建构主义的特点”模型来阐明建构主义对教学设计的影响的学者是（）。

    • A、维果斯基
    • B、乔纳森
    • C、布鲁纳
    • D、皮亚杰

    正确答案:B

  • 第5题：

    以下属于建构主义学习理论倾向的是（）

    • A、激进建构主义
    • B、社会建构主义
    • C、社会文化取向
    • D、信息加工建构主义

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    强调知识建构的社会性质，强调合作、交往和共享在知识形成中的作用，这种观点属于（）

    • A、激进建构主义
    • B、温和建构主义
    • C、个人建构主义
    • D、社会建构主义

    正确答案:D

  • 第7题：

    “三人行必有我师”这种说法最能体现（）。

    • A、激进建构主义的观点
    • B、社会建构主义的观点
    • C、社会——文化建构主义的观点
    • D、信息加工建构主义的观点

    正确答案:C

  • 第8题：

    简述建构主义学习的共同点？


    正确答案: （1）强调复杂学习环境和真实的学习任务。
    （2）强调社会协商和相互作用。
    （3）强调学生用多种方式表征教学内容。
    （4）强调以学生为中心的教学。

  • 第9题：

    单选题
    主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是（）
    A

    社会建构主义

    B

    激进建构主义

    C

    皮亚杰理论

    D

    信息加工理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    在教育中的建构主义主要有个人建构主义、激进建构主义和社会建构主义、信息加工建构主义、控制系统论等等。这些建构主义的共同点有哪些？

    正确答案： （1）注重研究“活动”，既注意一般的活动，也注意创造性的、形成性的、建构性的活动。
    （2）在知识发展过程的认识上，都认为“产生”比“发现”更重要，创造的过程比发现的过程更重要；
    （3）都认为没有独立于人存在的“外部世界”。
    （4）强调知识是学习者个体主动建构的东西。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    以下属于建构主义学习理论倾向的是（）
    A

    激进建构主义

    B

    社会建构主义

    C

    社会文化取向

    D

    信息加工建构主义


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    认为人的心灵在知识形成过程中处于绝对支配地位而外部世界则没有任何独立性，那么这种建构主义就是（）
    A

    激进建构主义

    B

    社会建构主义

    C

    信息加工建构主义

    D

    社会文化认知观


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于（　　）

    A.社会建构主义理论
    B.信息加工理论
    C.皮亚杰理论
    D.激进建构主义观

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    建构主义教学模式有哪些？
    （1）情境教学
    （2）随机防问教学
    （3）支架式教学
    略

  • 第15题：

    （）是建构主义的代表人物，代表作《建构主义学习环境》。


    正确答案:乔纳森

  • 第16题：

    “一方水土养一方人”，这种说法最能体现（）。

    • A、激进建构主义的观点
    • B、社会建构主义的观点
    • C、社会—文化建构主义的观点
    • D、信息加工建构主义的观点

    正确答案:B

  • 第17题：

    认为人的心灵在知识形成过程中处于绝对支配地位而外部世界则没有任何独立性，那么这种建构主义就是（）

    • A、激进建构主义
    • B、社会建构主义
    • C、信息加工建构主义
    • D、社会文化认知观

    正确答案:A

  • 第18题：

    主张“是个人的建构，不存在共同的知识”属于（）。

    • A、社会建构主义理论；
    • B、信息加工理论；
    • C、激进建构主义观；
    • D、奥苏伯尔的理论；

    正确答案:B

  • 第19题：

    在教育中的建构主义主要有个人建构主义、激进建构主义和社会建构主义、信息加工建构主义、控制系统论等等。这些建构主义的共同点有哪些？


    正确答案: （1）注重研究“活动”，既注意一般的活动，也注意创造性的、形成性的、建构性的活动。
    （2）在知识发展过程的认识上，都认为“产生”比“发现”更重要，创造的过程比发现的过程更重要；
    （3）都认为没有独立于人存在的“外部世界”。
    （4）强调知识是学习者个体主动建构的东西。

  • 第20题：

    建构主义目前正处于发展过程中，存在不同的理论取向，包括（）。

    • A、激进建构主义
    • B、社会建构主义
    • C、社会文化取向建构主义
    • D、信息加工建构主义

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    “要想知道梨子的滋味，最好的办法是亲口尝一尝”，这一论述最能体现（）。
    A

    A激进建构主义的观点

    B

    B社会建构主义的观点

    C

    C社会—文化建构主义的观点

    D

    D信息加工建构主义的观点


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    主张“是个人的建构，不存在共同的知识”属于（）。
    A

    社会建构主义理论；

    B

    信息加工理论；

    C

    激进建构主义观；

    D

    奥苏伯尔的理论；


    正确答案： D
    解析： 激进建构主义观主张“是个人的建构，不存在共同的知识”

  • 第23题：

    单选题
    强调知识建构的社会性质，强调合作、交往和共享在知识形成中的作用，这种观点属于（）
    A

    激进建构主义

    B

    温和建构主义

    C

    个人建构主义

    D

    社会建构主义


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “一方水土养一方人”，这种说法最能体现（）。
    A

    激进建构主义的观点

    B

    社会建构主义的观点

    C

    社会—文化建构主义的观点

    D

    信息加工建构主义的观点


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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