()认为“艺术家汲取现象……一旦创作时刻来临,感受过的现象的痕迹,便会象盘子里的盐那样凝聚起来”。A契柯夫B普希金C阿托尔斯泰D列夫托尔斯泰

题目
()认为“艺术家汲取现象……一旦创作时刻来临,感受过的现象的痕迹,便会象盘子里的盐那样凝聚起来”。

A契柯夫

B普希金

C阿托尔斯泰

D列夫托尔斯泰


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  • 第1题:

    红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影,这是( )。

    A.正后象

    B.互补现象

    C.负后象

    D.彩色对比


    正确答案:C

    《基础知识》P25

  • 第2题:

    苏联艺术家甘恩宣称“()”。认为艺术家应该断然放弃自己的个性,并从所制造的产品的美学特性中汲取营养。


    正确答案:艺术来源于工厂

  • 第3题:

    ()的现象属于联觉现象。

    • A、红色看起来觉得温暖
    • B、听着节奏鲜明的音乐觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动
    • C、声音停止后,耳朵里还有其余音在萦绕
    • D、绿叶陪衬下的红花看起来更红了

    正确答案:A,B

  • 第4题:

    电路中发生短路时,会造成保险丝的迅速熔化()。

    • A、产生“熔断”现象
    • B、产生“爆断”现象
    • C、留下保险丝熔融气化的喷溅痕迹
    • D、没有保险丝熔融气化的喷溅痕迹
    • E、产生“粘连”现象

    正确答案:B,C

  • 第5题:

    在腌黄瓜的时候,盘子里会剩出很多水,你能尝试做出解释吗?()

    • A、因为外界溶液的浓度大于细胞液的浓度,所以黄瓜的细胞失水,盘子里才会剩出许多水
    • B、因为外界溶液的浓度小于细胞液的浓度,所以黄瓜的细胞失水,盘子里才会剩出许多水
    • C、因为盘子里放了许多盐,融化后产生了许多盐水。
    • D、因为外界溶液的浓度等于细胞液的浓度,所以黄瓜细胞里的水会流出来,盘子里才会剩出许多水

    正确答案:A

  • 第6题:

    读古诗:"五月炎蒸气,三时刻漏长。夏随风里热,梅逐雨中黄",据此回答问题。"五月炎蒸气"所描述的地理现象是()。

    • A、夏季潮湿炎热的天气
    • B、春季增温快的现象
    • C、雨季来临前的天气
    • D、春季潮湿炎热的天气

    正确答案:A

  • 第7题:

    火灾现场局部图是以起火点为中心,把与起火有关的物体,现场()以及他们之间的关系等,用各种形式绘制在图上。

    • A、痕迹
    • B、现象
    • C、痕迹和物证
    • D、痕迹和现象

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    红色看起来觉得温暖,蓝色看起来觉得清凉是感觉的()现象
    A

    适应

    B

    后象

    C

    对比

    D

    联觉


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    ()认为“艺术家汲取现象……一旦创作时刻来临,感受过的现象的痕迹,便会象盘子里的盐那样凝聚起来”。
    A

    契柯夫

    B

    普希金

    C

    阿托尔斯泰

    D

    列夫托尔斯泰


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    读古诗:"五月炎蒸气,三时刻漏长。夏随风里热,梅逐雨中黄",据此回答问题。"五月炎蒸气"所描述的地理现象是()。
    A

    夏季潮湿炎热的天气

    B

    春季增温快的现象

    C

    雨季来临前的天气

    D

    春季潮湿炎热的天气


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    电路中发生短路时,会造成保险丝的迅速熔化()。
    A

    产生“熔断”现象

    B

    产生“爆断”现象

    C

    留下保险丝熔融气化的喷溅痕迹

    D

    没有保险丝熔融气化的喷溅痕迹

    E

    产生“粘连”现象


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    火灾现场局部图是以起火点为中心,把与起火有关的物体,现场()以及他们之间的关系等,用各种形式绘制在图上。
    A

    痕迹

    B

    现象

    C

    痕迹和物证

    D

    痕迹和现象


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    红色看起来觉得温暖、蓝色看起来觉得清凉,是感觉的()。

    A.适应现象
    B.后像现象
    C.对比现象
    D.联觉现象

    答案:D
    解析:
    不同感受器之间相互影响和作用,从而使感觉发生变化的现象叫感觉的相互作用,也称为联觉。如红色看起来觉得温暖、蓝色看起来觉得清凉等,这些现象都叫作联觉。

  • 第14题:

    陆机《文赋》说“:若夫应感之会,通塞之纪,来不可遇,去不可止,藏若景灭,行犹响起。”指的是艺术创作中的()。

    • A、通感现象
    • B、灵感现象
    • C、想象特征
    • D、情感特征

    正确答案:B

  • 第15题:

    红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影,这是()。

    • A、正后象
    • B、互补现象
    • C、负后象
    • D、彩色对比

    正确答案:C

  • 第16题:

    泵的()是由于泵内反复地出现液体汽化和凝聚的过程而引起的金属表面受到破坏的现象。

    • A、汽蚀现象;
    • B、振动现象;
    • C、汽化现象。

    正确答案:A

  • 第17题:

    课堂中从众现象的发生,一般认为是( )的结果。

    • A、群体凝聚力
    • B、群体规范
    • C、课堂气氛
    • D、课堂里的人际交往与人际关系

    正确答案:B

  • 第18题:

    句子“我吃光了盘子里的菜。”中的补语“光”从语义上指向()。

    • A、施事“我”
    • B、动词“吃”
    • C、名词“盘子”
    • D、受事“盘子里的菜”

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    陆机《文赋》说“:若夫应感之会,通塞之纪,来不可遇,去不可止,藏若景灭,行犹响起。”指的是艺术创作中的()。
    A

    通感现象

    B

    灵感现象

    C

    想象特征

    D

    情感特征


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    社会生活会对艺术家的创作造成哪些影响?(  )
    A

    社会生活是艺术家进行艺术创作的源泉和基础

    B

    艺术家要善于从社会生活中汲取艺术创作的素材和灵感

    C

    艺术家运用审美的艺术形式去影响社会生活

    D

    社会生活为艺术家提供了创作的素材和灵感

    E

    艺术家不能推动社会的进步


    正确答案: C,D
    解析:
    艺术家与社会生活是密不可分的,二者相互联系又相互制约,主要体现在:①社会生活是艺术家进行艺术创作的源泉和基础。任何一个艺术家都是在一定的家庭环境、社会制度、民族文化以及世界潮流与时代精神等因素的影响与熏陶下逐渐成长起来的,因此每个艺术家的生活内容、思想感情、文化意识和审美情趣等无不打上了这些方面的印记。正因为艺术家总是与他所处的社会生活有着千丝万缕的联系,因而他们的艺术创作也无不深深地受之影响,显现出艺术家的个性特征及每个艺术作品的差异性和不可替代性。社会生活是艺术创作的源泉和基础,因而艺术家对社会生活的观察和体验就显得格外重要,要从社会生活中汲取艺术创作的素材和灵感。历代艺术家们在这方面都有着许多深切的感受和体会。②艺术家对社会的影响和推动作用。从创作主体来看,既然艺术家的成长离不开他所赖以生长的社会环境,那么他对这个社会环境也就了解得比较清楚和透彻,因而会产生强烈的如何发扬其优点、改进其不足与缺陷以推动社会进步和发展的愿望。艺术家选择的是运用审美的艺术形式去影响和推动社会进步与发展的事业,他们在创作时要对社会生活作出判断和评价,自觉或不自觉地表明自己的倾向和态度,通过艺术作品潜移默化地对人们的思想意识产生影响,从而提高国民的精神素质,为社会培养和造就懂得艺术和能够欣赏美的大众。这是艺术家应有的神圣的社会职责。总之,一方面,社会生活对艺术家的思想情感和创作风格产生了深刻的影响,并日社会生活作为艺术创作客体,为艺术家提供了创作的素材和灵感;另一方面,艺术家凭借自身的主观努力,影响和推动着社会的进步。

  • 第21题:

    填空题
    苏联艺术家甘恩宣称“()”。认为艺术家应该断然放弃自己的个性,并从所制造的产品的美学特性中汲取营养。

    正确答案: 艺术来源于工厂
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影,这是()。
    A

    正后象

    B

    互补现象

    C

    负后象

    D

    彩色对比


    正确答案: B
    解析: 后象指外界刺激停止作用后,还能暂时保留一段时间的感觉形象。与原刺激性质相同的后象称为正后象;与原刺激的性质相反的后象称为负后象。红灯灭后眼睛中出现蓝绿色的灯影属于负后象。

  • 第23题:

    单选题
    课堂中从众现象的发生,一般认为是( )的结果。
    A

    群体凝聚力

    B

    群体规范

    C

    课堂气氛

    D

    课堂里的人际交往与人际关系


    正确答案: D
    解析: 群体规范是约束群体内成员的行为准则,它会形成群体压力,对学生的行为和心理产生极大的影响。在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是从众。