A契柯夫
B普希金
C阿托尔斯泰
D列夫托尔斯泰
第1题:
红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影,这是( )。
A.正后象
B.互补现象
C.负后象
D.彩色对比
《基础知识》P25
第2题:
苏联艺术家甘恩宣称“()”。认为艺术家应该断然放弃自己的个性,并从所制造的产品的美学特性中汲取营养。
第3题:
()的现象属于联觉现象。
第4题:
电路中发生短路时,会造成保险丝的迅速熔化()。
第5题:
在腌黄瓜的时候,盘子里会剩出很多水,你能尝试做出解释吗?()
第6题:
读古诗:"五月炎蒸气,三时刻漏长。夏随风里热,梅逐雨中黄",据此回答问题。"五月炎蒸气"所描述的地理现象是()。
第7题:
火灾现场局部图是以起火点为中心,把与起火有关的物体,现场()以及他们之间的关系等,用各种形式绘制在图上。
第8题:
适应
后象
对比
联觉
第9题:
契柯夫
普希金
阿托尔斯泰
列夫托尔斯泰
第10题:
夏季潮湿炎热的天气
春季增温快的现象
雨季来临前的天气
春季潮湿炎热的天气
第11题:
产生“熔断”现象
产生“爆断”现象
留下保险丝熔融气化的喷溅痕迹
没有保险丝熔融气化的喷溅痕迹
产生“粘连”现象
第12题:
痕迹
现象
痕迹和物证
痕迹和现象
第13题:
第14题:
陆机《文赋》说“:若夫应感之会,通塞之纪,来不可遇,去不可止,藏若景灭,行犹响起。”指的是艺术创作中的()。
第15题:
红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影,这是()。
第16题:
泵的()是由于泵内反复地出现液体汽化和凝聚的过程而引起的金属表面受到破坏的现象。
第17题:
课堂中从众现象的发生,一般认为是( )的结果。
第18题:
句子“我吃光了盘子里的菜。”中的补语“光”从语义上指向()。
第19题:
通感现象
灵感现象
想象特征
情感特征
第20题:
社会生活是艺术家进行艺术创作的源泉和基础
艺术家要善于从社会生活中汲取艺术创作的素材和灵感
艺术家运用审美的艺术形式去影响社会生活
社会生活为艺术家提供了创作的素材和灵感
艺术家不能推动社会的进步
第21题:
第22题:
正后象
互补现象
负后象
彩色对比
第23题:
群体凝聚力
群体规范
课堂气氛
课堂里的人际交往与人际关系